Le travail en enseignement de l'histoire dans la Fédération de Russie a débuté au milieu des années 1990 et s'est concentré sur les thèmes suivants :

  • les programmes et les standards dans l'enseignement de l'histoire ;
  • la préparation et la publication des nouveaux manuels d'histoire et documents pédagogiques ayant trait à l'histoire régionale, nationale et mondiale;
  • la formation des enseignants (initiale et continue) ;
  • l'évaluation.


Ces dernières années, on s'est plus particulièrement attaché à développer des méthodes qui permettraient de présenter la diversité culturelle comme un facteur d'enrichissement et à trouver des moyens d'intégrer le dialogue interculturel dans le processus d'apprentissage et d'enseignement, pour permettre aux apprenants d'analyser et de comprendre des débats compliqués et sensibles, et trouver des solutions pacifiques à des situations potentiellement conflictuelles.
 

Activités

En dix ans, les enseignants de la Fédération de Russie ont pris part à plus de 50 activités, dont beaucoup ont eu lieu en Russie même, dans presque toutes les régions de ce vaste pays, d'Arkhangelsk dans le nord, à Khabarovsk et Vladivostok en extrême orient, en passant par la Russie Centrale et le Caucase nord, l'Oural et la Sibérie.

Certaines de ces activités rassemblaient des représentants d'autres organisations internationales: des partenaires de longue date comme l'UNESCO, l'Institut Georg Eckert de recherche internationale sur les manuels scolaires, de même qu'EUROCLIO, une organisation non gouvernementale européenne pour les enseignants d'histoire. Plus récemment, des activités ont été menées dans le cadre du Programme de Coopération Joint entre la Commission Européenne et le Conseil de l'Europe en Fédération de Russie.
 

Les deux programmes suivants méritent d'être mentionnés ici :

 

 Documents et rapports concernant la coopération avec la Fédération de Russie