Programme de projets pilotes « démocratie et droits de l’homme en action »

Inspirés par l’initiative des autorités suisses et ukrainiennes, qui en 2011 – 2012 ont organisé deux visites d’étude à l’intention des décideurs et professionnels de l’éducation afin d’échanger et partager des informations sur la mise en œuvre des principes et objectifs de la Charte du Conseil de l’Europe sur l’éducation à la citoyenneté démocratique et l’éducation aux droits de l’homme, le Conseil de l’Europe et la Commission européenne ont initié un programme de projets pilotes sur « Les droits de l’homme et la démocratie en action ». Ce programme dont l’objectif est de contribuer au développement de mécanismes viables de promotion de l’éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits de l’homme, repose sur des projets pilotes impliquant deux à cinq Etats parties à la Convention culturelle européenne dont un pays au moins est membre de l’Union européenne. Le but des projets pilotes est de documenter toutes les formes existantes de promotion de l’éducation à la citoyenneté et aux droits de l’homme dans les pays participants. Le 10 mai un appel à propositions de projets pilotes a été lancé aux coordinateurs sur l’éducation à la citoyenneté et aux droits de l’homme - qui sont des représentants officiellement nommés par les Etats parties à la Convention culturelle européenne pour le liaison avec le Conseil de l’Europe dans ce domaine. La date butoir pour la soumission des propositions est le 7 juin. La sélection des projets pilotes qui seront financés sera faite par un Comité consultatif dont les décisions seront rendues publiques le 17 juin.

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Stages de formation nationaux sur l'éducation aux droits de l'homme avec les jeunes - Appel à manifestation d'intérêt

Le programme de stages nationaux sur l'éducation aux droits humains du Service de la Jeunesse se poursuit en 2013, avec pour objectif de soutenir le dévelopement de l'éducation aux droits de l'homme grâce au travail de jeunesse et à l'apprentissage non formel. Les stages sont organisés à l'initiative d'institutions ou d'organisations nationales intéressées par une éducation aux droits humains de qualité. Avec cet appel, le Service de la Jeunesse du Conseil de l'Europe vous invite à faire part de votre intérêt pour des stages en 2013.

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Audition « Combattre l’intolérance et la discrimination à l’égard des musulmans par l’éducation »

Les Principes directeurs à l'attention des éducateurs pour combattre l'intolérance et la discrimination à l'encontre des musulmans est au cœur d’une audition qui aura lieu le 26 juin 2012, lors de la session d’été de l’Assemblée parlementaire du Conseil de l'Europe (APCE).

Lors de cette audition, environ 130 participants, essentiellement des membres de l’APCE, mais aussi des militants de la société civile, des diplomates et des journalistes, vont discuter de la manière dont l’intolérance et la discrimination envers les musulmans peuvent être traitées grâce à l'éducation et comment les principes directeurs à l'attention des éducateurs pouvaient être utiles à cet égard.

Audition de l’Assemblée parlementaire, Interviews, Programme, Podcast...

A venir : le rapport du Conseil de l’Europe sur l’éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits de l’homme

Le 25 avril 2012, les 47 Etats membres ont reçu un questionnaire sur la mise en œuvre de la Charte du Conseil de l’Europe sur l’éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits de l’homme [Recommandation CM/Rec (2010)7]. Le but de cette initiative est de recueillir des informations sur les dernières avancées des Etats membres dans ce domaine afin de faciliter l’échange de bonnes pratiques et d’aider à définir les priorités d’une future coopération.

Les Etats membres sont invités à remplir le questionnaire en consultation avec les instances nationales de droits de l’homme et les organisations de la société civile. Les réponses envoyées par les gouvernements permettront d’établir un rapport qui servira de point de départ à la discussion prévue dans le cadre de la Conférence sur « Droits de l'homme et démocratie en action – Un regard vers l’avenir : l’impact de la Charte du Conseil de l’Europe sur l’éducation à la citoyenneté démocratique et l’éducation aux droits de l'homme ». Organisée en coopération avec la Commission européenne et le Centre européen Wergeland (Strasbourg, 29-30 novembre 2012), la conférence réunira quelque 200 participants, dont les représentants des gouvernements, des institutions internationales, des organisations de la société civile et des professionnels de l’éducation.

Adoptée le 11 mai 2010 par les ministres des Affaires étrangères et les représentants des 47 Etats membres du Conseil de l’Europe lors de la 120è session du Comité des Ministres, la Charte est pour toute l’Europe le socle de référence et elle fournit les bases pour les travaux que mène le Conseil de l’Europe dans ce domaine.

 Lancement officiel du projet conjoint UE/Conseil de l’Europe sur l’éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits de l’homme le 12 avril à Ankara

Le lancement en Turquie du « Projet pour la citoyenneté démocratique et les droits de l’homme » a réuni près de 200 acteurs clés à Ankara ( Hôtel Rixos). Ce projet triennal (de 6,1 millions d’euros) est mis en place dans 20 écoles pilotes de 10 départements du pays avec la collaboration du ministère de l’Education nationale et du Conseil de l’éducation de Turquie. Lors de son discours d’ouverture, le ministre de l’Education, Ömer Dinçer, a déclaré que la refonte du programme d’enseignement serait une étape décisive vers le renforcement des droits de l’homme, de la démocratie et de l’égalité des chances entre les hommes et les femmes (discours in extenso en anglais uniquement). L’ambassadeur de l’Union européenne, Jean-Maurice Ripert, a indiqué que le budget alloué au projet était l’un des plus importants en Europe dans ce domaine ; il a ajouté que l’enseignement de la démocratie et des droits de l’homme à l’école contribue pour beaucoup à créer une société démocratique (discours in extenso en anglais uniquement). Le Chef du Service de l’Education du Conseil de l’Europe, Sjur Bergan, a insisté sur le fait que l’éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits de l’homme, loin de n’être qu’une matière enseignée deux heures par semaine à l’école, est à considérer comme une approche pédagogique globale qui nous enseigne un ensemble d’attitudes et de comportements à adopter 24 heures sur 24 (discours in extenso en anglais uniquement).

Le lancement de la manifestation a bénéficié d’une large couverture médiatique.

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