Culture, patrimoine et diversité
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"L’Europe : d’une rue à l’Autre" (ERAL) |
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ERAL, un projet concret Il fait appel à l'esprit d'observation, à la réflexion, à la recherche sur le terrain, à l'imagination, à la créativité.
Un projet citoyen Il sensibilise les élèves aux problèmes de la cité. Il amène les jeunes à formuler des propositions concrètes pour améliorer la rue ou son image et ouvrir un dialogue avec les habitants de la cité.
Un projet européen Ayant découvert les influences européennes qui ont présidé à la formation et à la transformation de cette rue (matériaux et techniques, activités, événements), les élèves pourront communiquer et échanger les résultats de leurs enquêtes grâce au site Internet regroupant les écoles participant au projet.
Un projet interdisciplinaire "L'Europe d'une rue à l'Autre" s'inscrit dans la pédagogie de projet et implique un travail interdisciplinaire. Par son approche active de la citoyenneté, il s'inscrit particulièrement bien dans le cadre de l'éducation civique.
Un projet éprouvé Des écoles de 22 pays ont expérimenté ce projet pilote. Une évaluation a été réalisée par l'Institut National Italien des systèmes éducatifs (INVALSI) qui a montré tout son intérêt. Parmi les points forts : L'amélioration de l'intégration de l'école dans le quartier, le resserrement des liens entre les familles et l'école, l'ouverture à l'Europe.
Téléchargement du livret pédagogique du projet ERAL en PDF
"L'Europe : d'une rue... à l'Autre...", Conseil de l'Europe/Editions du Moutard, 2001. Brochure de 36 pages expliquant le déroulement du projet de manière pratique.
(http://www.lemoutard.fr/).
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Ce projet permet à des élèves de la maternelle au lycée de découvrir la dimension européenne à travers le patrimoine de proximité tant en ville qu'en milieu rural.
