Здесь вы найдете подборку базовой информации о том, что собой представляет работа с молодежью, каковы ее основные характеристики и подходы, а также о том, как она связана с обществом и государственной политикой.

Эта информация может оказаться полезной, когда вы начнете пользоваться Портфолио.

Что понимается под работой с молодежью?

Обычно работа с молодежью понимается как инструмент личностного развития, социальной интеграции и активной гражданской позиции молодых людей. «Работа с молодежью» ― общее обозначение всех видов работы социального, культурного, образовательного или политического характера, ведущейся среди молодых людей, для молодых людей и самими молодыми людьми. Она является частью образования вне учебного заведения, которое часто называют неформальным или неказенным обучением. Основная цель работы с молодежью состоит в том, чтобы дать молодым людям возможность самим определять и строить собственное будущее.

Круг вопросов, который охватывает работа с молодежью, столь же широк и разнообразен, как типы людей и организаций, принимающих в ней участие. Активная политическая деятельность, работа на улице, социальное предпринимательство и проведение спортивных и культурно-развлекательных мероприятий – все это входит в понятие «работа с молодежью».

Рассмотрим некоторые примеры по работе с молодежью:

Характеристики работы с молодежью

Работа с молодежью обычно имеет следующие характеристики:

  • Она основана на высших ценностях, ставя себе задачу достигать высоких целей интеграции и социальной сплоченности
  • В центре ее забот находятся интересы молодых людей: работа с молодежью направлена на удовлетворение ключевых нужд и чаяний молодых людей, круг которых определяют сами молодые люди
  • Она является добровольной: работа с молодежью не обязательна и основана на добровольном участии молодых людей
  • Она носит развивающий характер: работа с молодежью направлена на личностное, социальное и этическое развитие молодых людей
  • Она основана на самоанализе и критическом подходе: молодежные работники стараются смотреть на свою деятельность критическим взглядом, анализируя, все ли они делают, чтобы соответствовать своей миссии
  • Она придает большое значение человеческим отношениям: работа с молодежью ищет подлинное общение с молодыми людьми и старается внести свой вклад в поддержание жизнеспособных общин.

В разных странах Европы работа с молодежью строится по-разному

В европейских странах работой с молодежью занимается большое число различных учреждений и организаций, а также многие люди, работающие индивидуально или в составе групп. Эта работа отличается очень большим разнообразием и осуществляется в самых различных формах. Некоторые страны имеют давние традиции профессиональной работы с молодежью (всю работу проводят квалифицированные кадры, действующие в рамках местных и национальных программ и институтов, финансируемых органами власти). Другие страны располагают давно сложившимися структурами работы с молодежью, действующими на добровольной основе (все мероприятия проводят общественные организации). Есть также страны, где работа с молодежью осуществляется в рамках обеспечения социальной защиты населения, и практическая работа с молодежью увязана здесь с деятельностью служб занятости, социальной интеграции и социальной помощи. И наконец, в ряде стран работа с молодежью проводится на общественных началах без всякого признания этой деятельности профессиональной, и выполняют ее люди, добровольно выступающие в роли молодежных лидеров.

Задумайтесь об этом!

  • Каким видом работы с молодежью вы занимаетесь?
  • Можете ли вы выявить в своей работе с молодежью названные выше характеристики? Какие из них являются для вас наиболее важными?
  • Каковы цели вашей работы с молодежью?

Работа с молодежью и неформальное образование

Работа с молодежью часто имеет мощное образовательное измерение или направление. Как правило, образование или обучение, которое проводится в рамках работы с молодежью, является «неформальным», и его надо отличать от других видов образования: «формального» и «неказенного». Работа с молодежью и неформальное образование имеют много общих черт. Однако не все они совпадают.

В чем же состоят особенности «неформального» образования или обучения?

В двух словах…

  • обучение происходит за пределами структур системы формального образования и отличается от последнего тем, как оно организовано, и особенностями того признания, которое оно получает;
  • обучение является целенаправленным, тщательно спланированным и добровольным;
  • обучение направлено прежде всего на то, чтобы молодые люди овладевали и применяли на практике ценности и навыки демократической жизни.

Особенности методики

  • использование методов сбалансированного взаимодействия когнитивных, эмоциональных и практических аспектов обучения;
  • увязывание индивидуальных и социальных аспектов обучения;
  • формирование партнерства, направленного на достижение солидарности и симметричных отношений между преподаванием и овладением учебным материалом;
  • использование инклюзивных и личностно-ориентированных подходов к обучению молодых людей;
  • приближение процесса обучения к реальным жизненным проблемам, обращение к экспериментальным формам учебной работы, проведение обучения в ходе практической деятельности обучающихся, использование межкультурных обменов и встреч в качестве средства обучения.

Ценности

  • Ценности, связанные с личностным развитием: самостоятельность; критическое мышление; открытость и любопытство; креативность.
  • Ценности, связанные с социальным развитием: коммуникабельность; участие и демократическая гражданственность; солидарность и социальная справедливость; ответственность; способность  преодолевать конфликты.
  • Этические ценности: права человека; уважение к другим; межкультурное обучение и диалог; мир/ненасилие; гендерное равенство; диалог между поколениями.

Неформальные воспитатели…

  • используют инклюзивные методы;
  • используют разнообразие культур в качестве позитивного инструмента обучения;
  • устанавливают критически рефлексивные связи между конкретным и абстрактным в целях облегчения процесса обучения и непрерывного повышения его качества;
  • знакомы с жизнью и культурой молодых людей в разных странах Европы.

Работа с молодежью и молодежная политика

Работа с молодежью также имеет непосредственное отношение к вопросу о месте молодых людей в обществе и об их интересах в сфере государственной политики. Она не может оставлять в стороне и проблему влияния на общество, политику и властные отношения, особенно в том случае, если в этом пространстве доминируют силы, пытающиеся выставить молодых людей в невыгодном свете, содействовать их маргинализации, исключить их из общественно-политической сферы и лишить их доступа к структурам власти.

Задумайтесь об этом!

  • Какое влияние на вашу работу с молодыми людьми оказывают реальные условия их жизни?
  • Как вы узнаете о нуждах и жизненных проблемах молодых людей?
  • Каким образом политическая жизнь общества и государственная политика отражаются на характере вашей работы с молодежью?
  • Как вы оцениваете свою роль в рамках более широкого политического и социального контекста, в котором проходит ваша работа с молодежью?

Портфолио Совета Европы для работы с молодежью ― это инструмент помощи тем, кто ведет эту работу – в первую очередь, молодежным работникам и лидерам, а также руководителям и администраторам – в оценке и дальнейшем развитии навыков работы с молодежью, а также навыков тех, кто работает под их руководством.

Подробнее…

Отображение сетевого контента Отображение сетевого контента