Техническая информация

Наше онлайн-пособие автоматически сохраняет то, что вы вносите в свой формуляр  самооценки и план обучения и развития.

В левой части формуляра самооценки находится список функций работы с молодежью и соответствующих им навыков. Если пойти по ссылке определенной функции, откроется список связанных с ней навыков. Там же, рядом с названиями функций и навыков, по мере их заполнения будут появляться символы, указывающие, что вы завершили оценку того или иного навыка или функции.

Справа вы найдете формуляр для оценки каждого навыка. Знак вопроса приведет вас на страницу, где объясняется тот или иной навык и где вы найдете информацию о знаниях, навыках и поведенческих установках, связанных с этим навыком.

На странице Мой Портфолио вы найдете кнопки, которые дают вам доступ к следующим позициям:

• формуляр самооценки и план обучения и развития,
• печать в формате PDF самооценки и плана обучения и развития,
• справочная информация,
• публикация самооценки и плана обучения и развития (эта кнопка появляется только тогда, когда самооценка и план обучения и развития уже готовы). Вы можете в любой момент отменить публикацию самооценки и плана обучения и развития.

Как заполнять формуляр самооценки

В формуляре самооценки имеется перечень функций работы с молодежью и навыков молодежных работников, соответствующих каждой функции.

Когда вы приступите к заполнению формуляра самооценки, вам прежде всего будет предложено оценить значение или актуальность каждого навыкадля работы с молодежью по шкале от 1 до 5 (1 = абсолютно неактуальна; 5 = весьма актуальна). Затем вам будет предложено указать причины, которым вы поставили оценку каждого  навыка.

Если вы решили, что определенный навык абсолютно неактуален для вашей работы с молодежью (т.е. его рейтинг составляет 1), то от вас не будут требовать его оценки, а только попросят изложить причины, по которым, на ваш взгляд, он неактуален. Например, вы можете объяснить, что данный навык неактуален, потому что ваша текущая практика работы с молодежью никак не связана с ним, или потому что в вашей группе есть другие работники, специально занимающиеся этим аспектом работы с молодежью.

Далее вам будет предложено оценить уровень своих навыков по шкале от 1 до 5 (1 = абсолютно некомпетентен/некомпетентна; 5 = высоко компетентен/компетентна).

Вам также будет предложено обосновать оцененный вами уровень своих навыков, иллюстрируя вашу оценку своих навыков конкретными примерами, рассказом о том, как вы их приобрели, или описанием тех ситуаций работы с молодежью, в которых вы их  продемонстрировали. Ознакомьтесь с разделом об обратной связи. В этом состоит один из главных приемов, позволяющих проверить, насколько ваше собственное видение своей компетенции совпадает с тем, как она видится другим участникам работы с молодежью.

Например, вы можете указать, что принимали участие в занятиях по конкретной теме или в овладении определенным навыком. Вы можете привести конкретные примеры того, как вы используете свои навыки в работе с молодыми людьми. Вы также можете отметить, что наладили обратную связь с вашими коллегами или молодыми людьми, с которыми работаете, и они указали, что у вас есть определенный уровень этих навыков. Другими способами описания своей собственной компетенции являются свидетельства молодых людей, рекомендательные письма или иные рекомендации от работодателя или менеджера по работе с волонтерами, сертификаты о прохождении курсов и/или о сдаче экзаменов, доказательства того, что вы участвовали или пытались получить доступ к обучению на рабочем месте либо к другим формам обучения.

Последний шаг в процессе самооценки каждого навыка состоит в том, чтобы указать, имеются ли какие-то аспекты этой конкретного навыка, которые вы хотели бы улучшить. Постарайтесь кратко и конкретно описать, что именно вы хотели бы узнать и освоить при обучении этому навыку. То, что вы сообщите в ответ на этот вопрос, будет автоматически включено в ваш личный план обучения и развития. Переходить от самооценки к плану обучения и развития можно с помощью кнопок.

Возможно, сначала вы захотите проверить описание данного конкретного навыка с тем, чтобы самому определиться, чему именно вы хотите обучаться в дальнейшем. Также возможно, что вы захотите самостоятельно разобраться или обсудить с другими людьми, какие стороны этого навыка вы могли бы улучшить.

По мере заполнения формуляра самооценки вы обязательно заметите, что в ходе этого процесса вас будут вести различные графические элементы. Когда вы укажете, что определенный навык неактуален для вашей работы, система будет рассматривать вашу оценку этого навыка как окончательную и не станет возвращаться к ней в дальнейшем. Даже если вы поставите какому-то навыку оценку «малоактуальный», система будет считать ее окончательной только после того, как вы дадите оценку и поясните уровень  своей компетенции.

После завершения процедуры своей самооценки вы можете:

• в любое время вернуться и изменить ее;
• опубликовать ее на веб-сайте. Это означает, что ваша самооценка будет доступна другим пользователям веб-сайта. Однако ее можно будет закрыть или заменить более поздними версиями;
• опубликовать ее в интернете или сохранить на своем компьютере в формате PDF.

Вы также можете создать «физический», иными словами, реальный Портфолио. Он может стать для вас полезным способом обсуждения или демонстрации своих навыков работодателям или руководителям работы, создания новой версии своего резюме или подготовки к аттестации. При этом все, что вам потребуется – это папка и распечатка вашей самооценки и всех документальных доказательств, которые ее подтверждают: фотоснимки, свидетельства коллег или молодых людей, с которыми вы работали, рекомендательные письма, дипломы и т.п.