Multiperspectivity in Teaching and Learning History (2005)

Cette publication contient les présentations faites par les experts en enseignement de l'histoire de Chypre, d'Espagne et du Royaume-Uni, lors de trois activités organisées par le Conseil de l'Europe en coopération avec l'Association pour le Dialogue et la Recherche historique et le K.T.O.E.Ö.S (Union chypriote turque des enseignants du secondaire) en 2004 à Nicosie. Il s'agissait des séminaires portant sur:

  • «La Multiperspectivité dans l'enseignement de l'histoire»
  • «Les manuels d'histoire et le matériel pédagogique: leur utilisation dans la salle de classe»
  • «Les nouvelles approches dans l'enseignement de l'histoire: la multiperspectivité»

Les discussions se sont concentrées sur les manières d'utiliser de nouvelles méthodes interactives basées sur la multiperspectivité pour enseigner l'histoire et sur la recherche de matériel complémentaire pour les leçons d'histoire; comment sélectionner les sources historiques et équilibrer les aspects politiques, économiques, sociaux et culturels; comment enseigner l'histoire dans un but de réconciliation en utilisant différentes sources et en développant chez les apprenants des compétences telles l'esprit critique et l'ouverture d'esprit.
 

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The Use of Sources in Teaching and Learning History (2009)

Cette publication publication consiste en deux volumes. Le premier volume traite les débats au sujet de l’utilisation des sources menés lors du séminaire qui s’est tenu en 2005 et contient les textes des présentations. Ces textes reflètent l’expérience de différents pays européens dans ce domaine et une vue d’ensemble des ateliers. Le second volume est basé sur des exemples de l’histoire sociale et culturelle de Chypre et présente non seulement les résultats et les développements des débats mais aussi les sources textuelles et visuelles accompagnées de suggestions pratiques sur l’utilisation des sources dans la salle de classe, y compris les plans de cours et des questions ainsi que des tâches pour les élèves.
 

The use of sources in teaching and learning history – Volume 1
(disponible uniquement en anglais, grec et turc)

The use of sources in teaching and learning history – Volume 2
(disponible uniquement en anglais, grec et turc)

 

Publication “A Look at our Past”

The publication A look at our past is a supplementary interactive teaching pack on non-political aspects of the history of Cyprus. It is the result of the collective work of Cypriot educators and has been prepared within the framework of teacher training activities conducted by the Council of Europe in Cyprus in co-operation with the Association for Historical Dialogue and Research, and with the strong support of teacher trade unions from all parts of Cyprus.

The materials consist of a variety of sources, suggestions for teachers and activities for pupils developed in the framework of teachertraining activities . They aim to:

  • develop interactive methods when teaching about cultural diversity through school history;
  • enable pupils to acquire skills such as critical thinking and the ability to reach independent conclusions;
  • present diversity as an enriching factor communicating with representatives of diff erent cultures on the basis of tolerance and mutual respect.
     

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