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Quadro De Referência Das Competências Para A Cultura Democrática
Volume 1: Contexto, conceitos e modelo

Corporate Author: Council of Europe;

Authors: Barrett, Martyn Black, Luisa de Bivar Byram, Michael Faltýn, Jaroslav Gudmundson, Lars Land, Hilligje van’t Lenz, Claudia Mompoint-Gaillard, Pascale Popović, Milica Rus, Călin Sala, Salvador Voskresenskaya, Natalia Zgaga, Pavel

Publication Date : 2019

Languages: Portuguese

Also available in: Albanian Armenian Azeri English Finnish French Georgian German Greek Italian Macedonian Romanian Serbian Slovak Spanish Turkish Ukrainian

Categories: Books and publications Policymakers
Abstract:

O Conselho da Europa promove e protege os direitos humanos, a democracia e o estado de direito. Embora estes princípios sejam pilares das sociedades Europeias e dos sistemas políticos há décadas, necessitam de ser mantidos e impulsionados, sobretudo em tempos de crise económica e política. A maioria das pessoas aceita que a democracia significa uma forma de governo pelo ou em nome do povo e que esta não pode funcionar sem instituições que assegurem eleições livres, justas e regulares, a vontade da maioria e a prestação de contas por parte dos governantes. Contudo, tais instituições não podem funcionar a não ser que os próprios cidadãos se mostrem ativos e empenhados na defesa dos valores democráticos. A educação tem um papel central a desempenhar neste domínio e este Quadro de Referência apoia os sistemas educativos no ensino, na aprendizagem e na avaliação de competências para a cultura democrática, proporcionando um enfoque coerente para um vasto leque de abordagens no âmbito da educação para a cidadania. Este primeiro volume contém o modelo das competências para a cultura democrática, aprovado por unanimidade na Conferência Permanente dos Ministros da Educação Europeus, realizada em Bruxelas, em abril de 2016. Nele se refere a origem do Quadro de Referência, é dada orientação relativamente à sua utilização, é feita uma introdução ao papel dos descritores que integram o volume dois, e termina com um glossário de termos-chave. Novas orientações para a aplicação do Quadro de Referência são dadas no volume três.

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