|
||
GUIDE PRATIQUE POUR L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ MONDIALE | ||
Le Guide pratique pour l’éducation à la citoyenneté mondiale est un instrument pédagogique destiné aux éducateurs des systèmes formels et non-formels. Son but est de les aider, dans leurs contextes respectifs, à comprendre et à appliquer les diverses activités en lien avec l’éducation à la citoyenneté mondiale.
Conçu comme un guide pratique, il présente la philosophie, le concept et la méthodologie de l’éducation à la citoyenneté mondiale ainsi que les questions d’évaluation. En partageant les pratiques existantes, les outils, les ressources et bibliographies, cet outil pédagogique entend renforcer les fondements et les pratiques de l’éducation à la citoyenneté mondiale.
Ce guide a été élaboré sur la base de travaux réalisés par le Centre Nord-Sud dans le domaine de l’éducation à la citoyenneté mondiale, notamment :
- le développement d’un réseau pour l’amélioration de l’éducation à la citoyenneté mondiale au sein des Etats membres du Conseil de l’Europe, à travers la Semaine de l’éducation à la citoyenneté mondiale;
- la publication de deux textes de référence dans le domaine de l’éducation mondiale : la Charte de l’éducation à la citoyenneté mondiale (1997) et la Déclaration de Maastricht – L’éducation à la citoyenneté mondiale en Europe jusqu’en 2015, Stratégies, politiques et perspectives (2002).
Le guide vise à compléter les instruments pédagogiques développés par le Centre Nord-Sud (site internet, newsletters, publications) et à offrir ainsi aux éducateurs une approche systématique sur la compréhension et la pratique de l’éducation à la citoyenneté mondiale.
Il offre également les bases nécessaires pour suivre le cours en ligne sur l’éducation à la citoyenneté mondiale dont les modules couvrent toutes les dimensions du thème: sensibilisation au développement, aux droits humains, au développement durable, à la paix et à la prévention des conflits ainsi qu'au dialogue interculturel. Cette formation en-ligne a été développée en partenariat avec les interlocuteurs spécialisés du Comité directeur de l'Education (CDED/CdE) et avec les partenaires européens et internationaux du CNS/CdE. Elle est essentiellement destinée aux éducateurs des secteurs formel et non formel, aux décideurs politiques et aux médias spécialisés.
Enfin, le guide complète les outils pédagogiques ECD-EDH du CdE et offre un cadre propice à l’élaboration d’autres instruments pouvant être développés dans le contexte du dialogue interculturel initié par le Conseil de l’Europe.
Le guide, dont le fondement est la Déclaration de Maastricht sur l’éducation à la citoyenneté mondiale, constitue aussi une base pour l’élaboration d’instruments politiques tels que les recommandations susceptibles d'être ensuite adoptées par le Comité des Ministres du Conseil de l’Europe.
Veuillez trouver en bas de page les versions traduites du Guide Pratique
Introduction Quelques repères contextuels
Chapitre A Qu’est-ce que l’éducation à la citoyenneté mondiale ?
Définitions et déclarations
L’éducation à la citoyenneté mondiale en tant que processus d’apprentissage transformatif
Chapitre B Le bien-fondé de l’éducation à la citoyenneté mondiale
Notre monde aujourd’hui : un monde globalisé
Apprendre pour notre société globale
Objectifs
Chapitre C Concepts
Domaines de contenus suggérés du corps de connaissances
Compétences
Valeurs et attitudes
Chapitre D Méthodologie
Principes méthodologiques de base de l’éducation à la citoyenneté mondiale
Approches méthodologiques en matière d’éducation à la citoyenneté mondiale
Aspects importants de la pratique de l’éducation à la citoyenneté mondiale
Méthodes en usage en matière d’éducation à la citoyenneté mondiale
Critères pour la planification et l’évaluation d’actions en matière d’éducation à la citoyenneté globale
Critères pour la sélection et l’évaluation des ressources
Critères pour la conception de programmes se destinant à des agencements formels et non formels
Chapitre E Bibliographie et ressources
Ouvrages de référence
Ressources sur l’apprentissage en matière d’éducation à la citoyenneté mondiale
Ressources pédagogiques du Conseil de l’Europe
Annexe I Déclaration de Maastricht d’éducation globale
Annexe II Charte d’éducation à la citoyenneté mondiale
VERSIONS TRADUITES |
|
|
|
|
|
|
PRZEWODNIK PO EDUKACJI GLOBALNEJ PORADNIK DLA EDUKATORÓW: JAK ROZUMIEC I REALIZOWAS EDUKACJE GLOBALNA |