Enseignement supérieur et recherche


Contexte et enjeu

L’idée de démocratie, ce que recouvre ce concept dans le fond comme dans la forme, alimente le débat politique de nos sociétés. En Europe, en Amérique du Nord et dans d’autres régions du monde, la démocratie est un grand thème de discussion publique. Une démocratie en bonne santé ne peut s’épanouir et se développer qu’à travers des débats ouverts sur la nature et l’avenir de la démocratie.

Pourtant, les idées et les sociétés démocratiques ont beau gagner du terrain à travers le monde, une crise de l’engagement et des pratiques démocratiques persiste. La démocratie ne peut exister sans des institutions fortes et une législation solide, mais elle ne peut également fonctionner sans être basée sur une culture démocratique. L’éducation et l’enseignement façonnent de manière décisive l’évolution démocratique des sociétés. Les universités, quant à elles, sont des centres stratégiques pour l’évolution démocratique de l’enseignement et de la société.

Par culture démocratique on entend valeurs démocratiques, capacité de réflexion et d’action, jugements éthiques, qualités d’analyse et capacités d’engagement. La culture démocratique se soucie du bien-être durable des êtres humains que nous sommes et de l’environnement dans lequel nous vivons. Elle éveille et sensibilise aux droits de l’homme, ouvre à la diversité culturelle de l’expérience humaine et crée la volonté de tenir pleinement compte des opinions des autres.

L’enseignement supérieur ne peut rester indifférent face à cet enjeu.


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