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L’utilisation des sources dans l’enseignement et l’apprentissage de l’histoire. Volume I

Enseignement de l’histoire | Compréhension interculturelle et diversité PDF
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Cette publication présente les résultats d’une conférence d’experts organisée en 2005 sur l’enseignement et l’apprentissage de l’histoire. Elle rend compte d’un atelier sur l’utilisation des sources dans l’enseignement et l’apprentissage de l’histoire en Europe.

Cette ressource offre une brève description des ateliers qui se sont déroulés pendant la conférence. Ces ateliers montrent aux professeurs d'histoire comment mettre en œuvre différentes méthodologies et techniques pour aider les élèves à développer des compétences telles que l'ouverture d'esprit, la tolérance et la communication culturelle.

Cette ressource offre une sélection de perspectives théoriques de différents pays européens et peut être utilisée pendant la formation initiale ainsi que pendant la formation continue des professeurs d'histoire travaillant avec des élèves de l'enseignement secondaire ou supérieur.

Cliquez ici pour accéder à cette ressource

Pour citer cette ressource: The Council of Europe (2009). The Use of Source in Teaching and Learning History. Volume I [PDF]. Strasbourg: History Education Division. The Council of Europe

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