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Enseigner l’histoire des femmes au 20e siècle : la pratique en salle de classe

Enseignement de l’histoire | Compréhension interculturelle et diversité PDF
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Cette ressource présente des méthodes et des matériels pédagogiques axés sur l’histoire des femmes au cours du XXe siècle. Compte tenu de son lien vital avec la société démocratique, l’un des objectifs de cette pochette pédagogique est de faire de l’étude de l’histoire des femmes un sujet d’actualité en classe.

Compte tenu de son lien vital avec la société démocratique, l'un des objectifs de ce kit pédagogique est de faire de l'étude des femmes une question d'actualité dans la classe. Ce kit pédagogique contribuera à la compréhension par les jeunes de l'égalité entre les sexes, y compris des forces sociales et individuelles qui l'ont combattue et qui continuent de le faire. Cette ressource se concentre sur les éléments clés de la vie des femmes dans les sociétés européennes du XXe siècle, notamment la famille, le travail, la participation politique ou le rôle de la maternité. Il offre du matériel pédagogique basé sur une approche pratique critique, des tâches et des méthodes de réflexion, une variété de sources du passé, ainsi que de l'histoire orale, de la photographie et des médias à utiliser en classe.

Cette ressource peut être utilisée dans les écoles secondaires ainsi que du matériel exemplaire pendant la formation initiale et la formation en cours d'emploi des professeurs d'histoire travaillant avec les élèves du secondaire, en mettant l'accent sur l'apprentissage, la compréhension et la diversité interculturels.

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Pour citer cette ressource: Tudor, Ruth (2000, June). Learning and Teaching About the History of Europe in the 20th Century. Teaching 20th century Women’s History. A classroom approach [PDF]. Strasbourg: Council of Europe Publishing

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