Retour

Choisir des sources historiques pour la classe

Enseignement de l’histoire pdf
  • Diminuer la taille du texte
  • Augmenter la taille du texte
  • Imprimer la page
  • Imprimer en PDF

Cette unité de formation Pestalozzi fournit des outils aux formateurs d’enseignants pour un atelier de 6 heures dans le cadre de la formation continue. Pendant cet atelier, les participants expérimentent concrètement l’évaluation des ressources historiques sur la base d’une série de critères établis. Les enseignantes et enseignants sont appelés à évaluer comment ces sources conviennent à la discussion d'un événement historique donné, puis à planifier comment ils utiliseraient ces sources en classe pour élaborer une discussion à perspectives multiples de cet événement. Dans la deuxième partie de l'atelier, l'accent est mis sur la possibilité de permettre aux participants d'élaborer un plan de leçon, basé sur le contenu qu'ils enseignent, où ils utilisent efficacement les sources sélectionnées en classe.

Cliquez ici pour accéder à la ressource (en anglais uniquement)

Pour citer cette ressource: Shemeis, T. (2012). How can we best select historical sources and use them in the classroom? In Council of Europe Pestalozzi Programme Training Units.

Moyenne (0 Voter)


Aucun commentaire. Please sign in to comment.