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Une climat motivant en éducation physique et en sport : comment promouvoir des styles de vie actifs, la démocratie et les droits de l’homme ?

Méthodologies et pédagogie | Éducation aux droits de l’homme PDF
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Cette ressource vise à développer chez les enseignants les attitudes, les compétences et les connaissances nécessaires pour créer un climat motivant et propice au travail dans leurs classes/sessions. Les participants sont invités à étudier le lien entre la qualité de l’éducation aux droits de l’homme et la création d'un climat de motivation. La ressource de formation aide les apprenants à approfondir leurs connaissances sur le concept de climat motivationnel et les droits de l'homme, tout en expérimentant différents types de concepts de climat motivationnel et de méthodes efficaces connexes. Ils apprennent à développer des climats motivants et impliquant des tâches dans l'éducation physique et le sport afin de promouvoir en même temps des styles de vie physiquement actifs et les valeurs des Droits de l'Homme. Les participants participent également à la mise en pratique de structures d'apprentissage coopératif afin de se familiariser avec la façon dont ils peuvent contribuer à la mise en œuvre d'un climat de motivation dans une classe.

Cette unité de formation peut être utilisée par les enseignants en exercice et les formateurs en éducation physique. Il comprend des méthodes et des activités telles que l'apprentissage coopératif, les discussions de groupe et les tâches de discussion et de réflexion.

 

Cliquez ici pour accéder à la ressource (en anglais uniquement)

Pour citer cette ressource: Martins, J. (2015). Motivational climate in physical education and sport: How to promote active lifestyles, democracy and human rights? In Council of Europe Pestalozzi Programme Training Units.

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