Cette unité de formation encourage les enseignants à réfléchir aux droits de l’homme en examinant leurs pratiques, leurs valeurs et leurs croyances. Les apprenants sont invités à analyser la violence à l’égard des femmes dans les médias et à avoir une réflexion critique sur l’image des femmes en tant qu’objets sexuels.

La prise de conscience et la réflexion critique de l'objectivation du corps des femmes dans les médias et la discussion sur les stéréotypes de genre aident les apprenants à comprendre les préjugés que nous assimilons. Cette compréhension est essentielle si nous voulons agir en faveur de la prévention de la discrimination, de l'inégalité entre les sexes et de la violation des droits de l'homme.

L'unité de formation encourage l'analyse critique des pratiques sociales de stéréotypes sexuels à travers le langage que nous utilisons et les modèles que nous suivons.

Cette unité est conçue pour être utilisée par les enseignants du secondaire en cours d'emploi et avant l'emploi. La ressource est basée sur la méthodologie coopérative et comprend des techniques telles que la rotation des mots, le placement, ainsi que des débats animés et des discussions en groupe.

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Pour citer cette ressource: Trausi, D. (2015). Human rights- Gender stereotypes and sexism. In Council of Europe Pestalozzi Programme Training Units.