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Comment éviter l’application de stéréotypes et d’étiquettes dans une culture du « eux et nous », qui entraîne une discrimination des individus ?

Compréhension interculturelle et diversité | Discrimination et violence PDF
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Cette ressource prépare les apprenants à repérer et à prévenir la discrimination indirecte aussi bien dans la communication de face à face que dans les médias numériques. Elle amène les apprenants à une compréhension conceptuelle et émotionnelle de la discrimination indirecte, leur montre comment se comporter face à elle par l’apprentissage coopératif et à la façon d'agir contre elle.

La ressource met l'accent sur le développement des compétences tel que décrit dans le CECR, tant en ce qui a trait à la discrimination qu'à l'apprentissage coopératif. L'unité est destinée aux enseignants, aux formateurs d'enseignants et aux futurs enseignants de l'enseignement secondaire, des programmes académiques et professionnels ainsi que de l'éducation des adultes. La ressource ne se concentre pas sur une matière scolaire spécifique et peut être utilisée dans n'importe quel environnement de formation axé sur l'apprentissage et la réflexion sur la discrimination secrète dans un contexte éducatif.

Cliquez ici pour accéder à cette ressource

Pour citer cette ressource: Langseth, I. (2012, December). Education for the Prevention of Discrimination (DISC) How to prevent stereotyping and labelling of individuals into them and us culture, thus discriminating the individual in the process? [PDF]. Strasbourg: The Pestalozzi Programme, Council of Europe, Training Programme for Education Professionals.

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