Cette ressource, conçue dans le cadre du Programme Pestalozzi, sert à familiariser les enseignants avec les échanges scolaires et la manière de mieux les préparer. L’enseignant de langues, accompagné par d’autres professeurs il est le meilleur garant de la bonne communication entre les personnes impliquées dans les échanges scolaires. Il doit résoudre les problèmes, servir d’interprète et de facilitateur. Pour lui donner quelques pistes d’actions à mener afin de mieux préparer l’échange, nous lui facilitons la tâche en lui apportant quelques documentspréparés, les questionnaires élaborés et les scénarios des actions à mener. Il ne doit pas appliquer les fiches d’activités à la lettre, il peut se servir de nos documents pour aller plus loin selon ses besoins et les besoins deses élèves. Il peut/doit prendre en considération les attentes, les attitudes, le vécu de ses élèves, le milieu scolaire et social dans lequel ils sont insérés, leur imagination et créativité.

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Pour citer cette ressource: Klimek-Kowalska,R, B. (2012). Emploi Du Temps Scolaire Comme Outil Didactique Déclencheur D'une Bonne Préparation D'un échange Scolaire.  In Council of Europe Pestalozzi Programme Training Units.