Education et langues, Politiques linguistiques

Conférence intergouvernementale

Qualité et inclusion en éducation :
le rôle unique des langues

Strasbourg, 18-19 septembre 2013
Palais de l’Europe, Salle 9

PROGRAMME
incluant les présentations

Mercredi 18 septembre 2013

08h30 – 09h00

Enregistrement

Présidence :
Johanna Panthier
Unité des Politiques linguistiques
09h00 – 9h45

OUVERTURE OFFICIELLE – Conseil de l’Europe
Priorités politiques du Conseil de l’Europe et le rôle de l’éducationSnežana Samardžić-Marković, Directrice générale de la DG II
Politique éducative et inclusion sociale – Elisabet Dahle, Secrétaire d’Etat, Ministère de l’Education et de la Recherche de la Norvège

9h45 – 10h45

Perspectives européennes :
La spécificité du Conseil de l’Europe en matière d’éducation – Ólöf Ólafsdóttir, Directrice, Direction de la Citoyenneté démocratique et de la Participation
La politique linguistique de la Commission européenne dans l’agenda 2020 – Pierre Mairesse, Directeur, EAC.A, Europe 2020: Développement de la politique et analyse par pays
Introduction à la conférence : objectifs, thèmes principaux et méthodes de travail – Rapporteur général – Francis Goullier

10h45–11h15

Pause-café

Présidence :
Eike Thürmann
11h15 – 11h45

Le rôle des langues dans l’apprentissage des matières scolaires et leurs contributions spécifiques à la qualité de l’éducation
Introduction : Eike Thürmann

11h45 – 13h00

Introduction au travail en groupes

13h00 - 14h30

Déjeuner (offert)

14h30 – 16h00

Travaux en groupes :
Présentation rapide de procédures appliquées pour la spécification de la dimension linguistiques pour quelques disciplines, puis échanges sur des initiatives et projets nationaux concernant la prise en compte de la dimension linguistique dans l'enseignement des disciplines

    - Procédures pour définir les aspects définir les aspects linguistiques de l’enseignement des mathématiques: Helmut Linneweber-Lammerskitten
    - Items pour décrire les compétences en langue de scolarisation nécessaires pour l’apprentissage/enseignement de la littérature: Irene Pieper
    - Spécifier les compétences requises en langues de scolarisation: le cas de lecture en mathématiques: Suzanne Prediger
    - Langues dans l’enseignement / apprentissage des sciences: Helmut Vollmer

16h00 – 16h30

Pause-café

16h30 – 17h10

Mise en commun des résultats des travaux en groupes

17h10 – 17h30

La formation initiale des enseignants du Luxembourg aux dimensions linguistiques et culturelles des enseignements – Marie-Anne Hansen

Jeudi 19 septembre 2013

Présidence :
Mike Fleming
09h00 – 09h30

Convergences entre les langues (comme matière) en vue d’une éducation de qualité
Introduction – Mike Fleming

09h30 – 10h30

10h30 – 11h00

Pause-café

11h00 – 12h30

Travaux en groupes :
Echanges sur des initiatives et projets nationaux concernant les convergences entre les différentes catégories de langues

12h30–14h00

Déjeuner

14h00 – 14h40

Mise en commun des résultats des travaux en groupes

Présidence :
Joseph Sheils

14 h 40 – 15 h 00

Qualité et inclusion en éducation dans le programme du CELV – Waldemar Martyniuk, Directeur exécutif, CELV

15h00 – 17h00

Vers une éducation inclusive de qualité 
Recommandation CM/Rec(2012)13 du Comité des Ministres aux Etats membres en vue d’assurer une éducation de qualité - Etienne Gilliard, membre du Bureau du Comité directeur pour les politiques et pratiques éducatives (CDPPE)

Table ronde : L'éducation plurilingue et interculturelle au service d'une éducation inclusive de qualité
Avec la participation de Jean-Claude Beacco, Mike Byram, Marisa Cavalli et Eike Thürmann

Les conclusions de la conférenceFrancis Goullier, Rapporteur général
Les perspectives - Johanna Panthier, Unité des Politiques linguistiques

17h00 – 18h00

Pot de clôture