Les principes de Reykjavík pour la démocratie façonneront les priorités de l'organisation à l'avenir et serviront de base aux efforts visant à apporter des réponses efficaces au recul démocratique. Ils rappellent aux États membres leurs obligations dans différents domaines tels que la participation, l'éducation à la démocratie et le rôle de la société civile, particulièrement pertinents pour les Écoles."
a déclaré Matjaž Gruden, directeur de la participation démocratique, lors de l'ouverture de la réunion.
Les représentants des écoles ont échangé leurs points de vue sur la manière de promouvoir les compétences en matière de culture démocratique et ont discuté avec, M. Alain Lamassoure, ancien ministre français et président du Comité de direction de l'Observatoire de l'enseignement de l'histoire en Europe (OHTE).
L'enseignement de l'histoire n'est plus un moyen de transmettre une haine ancestrale aux nouvelles générations. Au sein de la famille européenne, l'identité nationale est désormais respectueuse de l'Europe et du monde. C'est pourquoi ceux qui, comme vos élèves, se préparent à exercer des responsabilités politiques dans tous nos pays, doivent connaître l'histoire - non seulement leur histoire nationale, mais aussi celle des pays voisins, l'histoire de l'Europe et l'histoire du monde"
a déclaré M. Lamassoure avant d'établir des liens entre les travaux des Écoles et ceux de l'OHTE, en se concentrant plus particulièrement sur le rôle des dirigeants politiques dans l'histoire et l'éducation politique.
Les participants ont apporté leur expertise et leur passion. Leurs efforts collectifs façonneront l'avenir de l'éducation politique et favoriseront les valeurs démocratiques dans leurs régions respectives.
Les participants ont également profité de l'occasion pour discuter et préparer la participation des écoles au 11e Forum mondial pour la démocratie, dont le thème est "Démocratie = Paix?".
