Enseignement supérieur et recherche
Forum Enseignement Supérieur du Conseil de l’Europe
“La Gouvernance de l’enseignement supérieur entre la culture démocratique, aspirations académiques et forces du marché”
(titre provisoire)
les 22 – 23 septembre 2005, Strasbourg
La gouvernance de l’enseignement supérieur constitue un des majeurs centres d’intérêt des activités actuelles de la Division de l’enseignement supérieur et de la recherche du Conseil de l’Europe. La conférence qui aura lieu en septembre présentera les résultats de deux années de travail et offrira une plate-forme de discussion et de débats, et constitue une contribution de l’enseignement supérieur à l’Année Européenne de la citoyenneté démocratique par l’éducation – une initiative du Conseil de l’Europe en 2005 - ainsi qu’au processus de Bologne, la création d’un espace européen de l’enseignement supérieur d’ici 2010.
Entre autre, la conférence soulèvera en particulier des points clé comme
- o Gouvernance et Bonne Gouvernance – qu’est-ce que cela signifie ? (terminologie)
- o Les changements dans le contexte sociétal et les forces qui influencent les choix et options de la gouvernance en général et de la gouvernance de l’enseignement supérieur en particulier
- o La gouvernance des systèmes et des institutions d’enseignement supérieur (structures, procédures, processus)
- o Les acteurs de la gouvernance de l’enseignement supérieur
- o Gouvernance de l’enseignement supérieur – les enjeux?
- o Créer et promouvoir de l’engagement et un sens d’appropriation partagée
Des représentants des gouvernements nationaux (ministères d’éducation), des établissements d’enseignement supérieur, nominés par leurs structures respectives (Comité directeur de l’enseignement supérieur et la recherche, Groupe de suivi de Bologne), ainsi que des organisations internationales d’étudiants et d’autres parties prenantes actives dans le domaine de l’enseignement supérieur ou de l’éducation en général, participeront à cette conférence.
La conférence devrait mener à une plus grande sensibilisation vis-à-vis la notion de gouvernance et ses implications et à une clarification de la terminologie. En outre sont visées des lignes directrices concernant l’élaboration des politiques de (bonne) gouvernance et des recommandations relatif à des aspects clé de ce qui pourrait être une « bonne gouvernance »
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