Enseignement supérieur et recherche

____________________________________________________________

Les activités du Conseil de l’Europe dans le domaine de l’enseignement supérieur et de la recherche s’articulent principalement autour des axes suivantes : la reconnaissance des qualifications, la responsabilité publique pour l’enseignement supérieur et la recherche, la gouvernance de l’enseignement supérieur et d’autres domaines pertinents pour la création d’un espace européen de l’enseignement supérieur d’ici à 2010. En outre, le Conseil de l’Europe soutient les réformes de l’enseignement supérieur dans des régions prioritaires, principalement en Europe du sud-est, dans le Caucase du sud et les pays de la CEI.

[En savoir plus]

Centre européen Wergeland
Le Centre européen Wergeland constitue un centre européen de ressources en éducation à la compréhension interculturelle, éducation aux droits de l’Homme et éducation à la citoyenneté démocratique. La fondation du centre est le fruit d’une étroite collaboration entre les autorités norvégiennes et le Conseil de l’Europe. Le centre a été officiellement inauguré à Oslo le 29 mai 2009.

Centre Nord-Sud
Le mandat du Centre Nord-Sud : fournir un cadre à la coopération européenne pour sensibiliser davantage le public aux questions d’interdépendance mondiale et promouvoir des politiques de solidarité conformes aux objectifs et principes du Conseil de l’Europe.

 

La série « Enseignement supérieur du Conseil de l’Europe »

La série « Enseignement supérieur du Conseil de l’Europe », lancée en 2004, a pour objectif d’explorer les questions qui préoccupent les décideurs des ministères et des établissements d’enseignement supérieur, les organisations non gouvernementales ainsi que les représentants des étudiants. En outre, les publications présentent un intérêt pour tous ceux qui se sentent concernés par le développement et l’avenir de l’enseignement supérieur en Europe.

Les sujets abordés dans la Série « Enseignement supérieur » reflètent l’engagement du Conseil de l’Europe vis-à-vis des valeurs fondamentales de la démocratie, des droits de l’homme et de l’Etat de droit ainsi que sa conviction que l’éducation et l’enseignement supérieur jouent un rôle clé dans le développement de la culture démocratique, sans laquelle les sociétés démocratiques ne peuvent pas s’épanouir, et dans le développement des compétences, du savoir et des valeurs qu’exigent des sociétés modernes complexes.

Les volumes de la Série « Enseignement supérieur du Conseil de l’Europe » illustrent également le débat animé dont la politique de l’enseignement supérieur fait l’objet actuellement en Europe ainsi que les contributions du Conseil de l’Europe à ce débat. Les auteurs sont invités à présenter leur point de vue sur les thèmes choisis car la Série se veut un forum ouvert au débat plutôt qu’une plateforme pour l’expression de positions officielles. Par le biais des sujets abordés et les points de vue présentés, nous espérons que les décideurs de l’enseignement supérieur à tous les niveaux trouveront de l’inspiration et des idées pour leurs propres travaux.

Vous pouvez télécharger notre brochure (version .pdf) ici.

____________________________________________________________

Le Conseil de l’Europe ne délivre aucune attestation reconnaissant des institutions d’enseignement supérieur

À la lumière du nombre croissant de prestataires d'enseignement supérieur prétendant être reconnus par le Conseil de l'Europe ou par d’autres organisations internationales, nous souhaitons préciser clairement que le Conseil de l'Europe n’est pas compétent en matière de reconnaissance, ni d’une quelconque légitimité des établissements, programmes ou dispositions d'enseignement supérieur, quels qu’ils soient. La reconnaissance institutionnelle fait partie des compétences des autorités nationales, et est normalement conditionnée par l'établissement ou le programme subissant l'évaluation de qualité.

[En savoir plus]

La Convention de Lisbonne: Comment vérifier les ratifications et les signatures
Des astuces pour vérifier les ratifications et les signatures de la Convention de Reconnaissance Conseil de l’Europe/UNESCO.

[En savoir plus]

_____________________________________________________________

3/04/2014
La Convention de reconnaissance de Lisbonne à 15 : nouveau livre dans la série Enseignement supérieur du Conseil de l’Europe

Le volume n° 19 de la série ‘Enseignement supérieur’ du Conseil de l'Europe vient d’être publié. La Convention de reconnaissance de Lisbonne à 15, sous la direction de Sjur Bergan et Carita Blomqvist examine certaines des difficultés liées à la reconnaissance internationale des qualifications. La Convention de reconnaissance de Lisbonne est un texte juridique essentiel, mais nécessite d’être mieux mis en pratique. Comment les apprenants peuvent-ils utiliser leurs diplômes et qualifications dans un nouveau pays, sans perdre la valeur réelle de ces qualités ? Les auteurs, issus de milieux différents, examinent les politiques et les pratiques de reconnaissance, font le lien avec le débat élargi en matière de politique d'enseignement supérieur et examinent le rôle de la reconnaissance en permettant aux individus de se déplacer librement au-delà des frontières.
_________

03/09/2013
Council of Europe supports academic emergency assistance for Syrian students abroad

Le Conseil de l’Europe soutient l’initiative de SE le Président Jorge Sampaio, ancien Président du Portugal, appelée Global Platform 4 Syrian Students. L’initiative vise à créer des opportunités d’étude pour les étudiants syriens à l’étranger. A présent, un appel à d’autres offres a été publié. Nous invitons tous les établissements d’enseignement supérieur à envisager de soutenir cette initiative.
Announcement
FAQ 1st call
Application form

__________

04/07/2013
Un nouveau texte subsidiaire à la Convention de Lisbonne

Lors de sa sixième réunion qui s’est tenu à Split le 19 juin, le Comité de Convention sur la reconnaissance des qualifications relatives à l'enseignement supérieur dans la région européenne a adopté un nouveau texte subsidiaire sur « l’utilisation des Cadres de qualifications dans la reconnaissance des qualifications étrangères ». Le développement des cadres nationaux des qualifications fournit un nouvel outil de transparence et de comparabilité dans le processus de reconnaissance des qualifications. Ce nouveau texte prend acte de cette situation et fixe les lignes directrices de leur utilisation.
Exposé des motifs du texte subsidiaire à la Convention.

__________

7/03/2013
Nouveau livre dans la Série Enseignement Supérieur

Le livre Reimagining Democratic Societies: a New Era of Personal and Social Responsibility [Réimaginer les sociétés démocratiques: une nouvelle ère de responsabilité personnelle et sociale] vient d’être publié dans la Série enseignement supérieur du Conseil de l’Europe. Sous la direction de Sjur Bergan (Conseil de l’Europe), Ira Harkavy (Consortium International pour l’Enseignement Supérieur, la responsabilité civique et la Démocratie) et Hilligje van’t Land (Association internationale des universités), ce livre explique pourquoi la réimagination et l’innovation de la démocratie ne pourraient réussir sans l’enseignement supérieur et pourquoi l’enseignement supérieur ne pourrait remplir ses missions éducative, académique et de société sans œuvrer en faveur du bien commun. Les auteurs, tant européens qu’américains, montrent qu’au fur et au mesure que les sociétés changent, notre vision de la démocratie doit également évoluer et viser à développer une culture de la démocratie ainsi qu’une innovation démocratique. Des citoyens éduqués et engagés, profondément impliqués dans la création et le soutien des sociétés démocratique diverses sont d’une importance capitale pour le développement humain et de la qualité de vie pour tous.

__________

15/06/2012
Nouvelle recommandation relative à la responsabilité des pouvoirs publics concernant la liberté universitaire et l’autonomie des établissements

Le 20 juin, le Comité des Ministres a adopté la Recommandation CM/Rec(2012)7 du Comité des Ministres aux Etats membres relative à la responsabilité des pouvoirs publics concernant la liberté universitaire et l’autonomie des établissements. Tandis que plusieurs textes internationaux traitent de la liberté académique et de l’autonomie institutionnelle, cette recommandation est – à notre connaissance – la première à considérer spécifiquement le rôle des pouvoirs publics. Les dispositions de la recommandation sont également élucidées dans un exposé des motifs.

__________

15/05/2012
Le Conseil de l’Europe joue un rôle actif dans la Conférence Ministérielle de “Bologne”

Les Ministres de l’Espace européen de l’enseignement supérieur (EEES) – également connu comme le Processus de Bologne – se sont réunis à Bucarest les 26 – 27 avril. Le Forum politique de Bologne a réuni les ministres de l’EEES ainsi que des représentants de haut niveau de pays d’autres régions du monde, il s’est déroulé à la suite de la conférence ministérielle.

Le Conseil de l’Europe a contribué aux deux réunions de façon très active. Dans la conférence ministérielle, le Conseil de l’Europe a participé à une table ronde et a contribué au débat général, tandis que dans le Forum politique le Conseil a organisé une session sur les cadres des qualifications et une autre sur la responsabilité publique pour l’enseignement supérieur. Cette dernière a été organisée conjointement avec l’Association internationale des universités.

La conférence ministérielle a adopté le communiqué de Bucarest ainsi qu’une stratégie pour la mobilité tandis que le Forum politique de Bologne a adopté une déclaration.

__________
13/01/2012
Séminaire sur la mise en œuvre de l'Espace européen d'enseignement supérieur en République de Moldava

Les 1-2 Décembre, l’université internationale libre de la Moldava (ULIM) a organisé un séminaire sur la mise en œuvre de l'Espace européen de l'enseignement supérieur en République de Moldova. L'événement a été organisé conjointement par le ministère de l'Éducation de la République de Moldova et le Conseil de l'Europe en coopération avec le Secrétariat de Bologne. Les participants - des représentants d’institutions d'enseignement supérieur de la République de Moldova et de l'étranger, des pouvoirs publics et d’institutions internationales - ont examiné la réforme de l'enseignement supérieur en République de Moldava en vue d'assurer un accord avec les principes de l'EEES.

Un Forum bisannuel pour la modernisation de l'enseignement supérieur sera organisé afin d'analyser les réalisations, les défis, les réformes et les politiques nécessaires pour avancer. Le débat public sur le cadre national des qualifications avec une expertise externe et en conformité avec le cadre européen des qualifications doit être encouragé.
Lien vers les documents et présentations du séminaire.
______

07/11/11
Entretien du Conseil de l’Europe avec GUNI

GUNI (the Global University Network for Innovation – le Réseau universitaire mondial pour l’innovation) a récemment publié un entretien avec le Chef du Service de l’Education du Conseil de l’Europe, Sjur Bergan. Le texte est en anglais alors que l’entretien est en espagnol avec des sous-titres en anglais.
_______
29/09/2011
Le Conseil de l’Europe souligne le rôle de l’éducation dans la construction d’une culture du vivre ensemble


Au lendemain des événements tragiques d’Oslo, le Conseil de l’Europe a discuté du rôle de l’éducation dans la construction d’une culture du vivre ensemble à l’occasion d’un Forum organisé les 22 et 23 septembre à Kyiv en Ukraine.

Quelles compétences et attitudes nos systèmes éducatifs doivent-ils développer pour donner aux citoyens la volonté et la capacité de vivre ensemble ? Comment pouvons-nous promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie qui non seulement améliore la compétitivité et l'employabilité mais aussi favorise l'intégration sociale, la citoyenneté active et l'épanouissement personnel ? Le forum a discuté de ces questions à travers une série d’ateliers rassemblant des représentants universitaires, gouvernementaux et de la société civile de toute l’Europe. A la fin du Forum un communiqué a été adopté.

[a savoir plus]
_______
05/07/2011
Réussite de la conférence sur “Réinventer les sociétés démocratiques : une nouvelle responsibilité personnelle et sociale ?

Les 27 – 29 juin, le Conseil de l’Europe, le Consortium International pour l’Enseignement supérieur, la Responsabilité Civique et la Démocratie; le Centre Européen Wergeland, l’Université d’Oslo et l’Association Internationale des Universités ont organisé une conférence sur « Réinventer les sociétés démocratiques » avec le soutien des Ministères norvégien de l’Education et de la Recherche et des Affaires Etrangères. La conférence a eu lieu à l’Université d’Oslo et faisait partie des célébrations du bicentenaire de cette université. La Ministre norvégienne de l’enseignement supérieur et de la recherche, le Président de l’Université d’Oslo, Ole Petter Ottersen, et la coordinatrice pour le Conseil de l’Europe du Ministère des Affaires Etrangères, l’Ambassadeur Carola Bjørklund, figuraient parmi les orateurs lors de la séance d’ouverture.

Les présentations de la conférence seront publiées au fur et à mesure ; voici un premier aperçu.

 ______

23/06/2011
Réinventer les sociétés démocratiques : une nouvelle responsabilité personnelle et sociale?

Oslo, Norvège – 27-29 Juin 2011

La conférence internationale organisée par diverses institutions européennes, américaines et norvégiennes1 aura lieu dans le cadre du bicentenaire de l’Université
d’Oslo. La conférence vise à promouvoir la Démocratie, les Droits de l’Homme et l’Etat de Droit ainsi que la cohésion sociale et le rôle clé de l´éducation pour atteindre ces objectifs.

L´accent est mis sur le rôle de l´enseignement supérieur en relation avec la réinvention des sociétés démocratiques et la citoyenneté démocratique.
Dans ce cadre, des ateliers regroupant pas moins de 150 représentants d’institutions d´enseignement supérieur, d’administrations, d’associations des étudiants et de communautés locales développent des stratégies visant à souligner ce rôle.

Pour plus d´informations, visitez le site de la conférence (en anglais).
Grandes lignes du programme.
_______

23/06/2011
Le Conseil de l’Europe présent à la conférence du European Access Network

Le European Access Network (Réseau européen sur l’accès à l’enseignement supérieur) a fêté son 20ème anniversaire à travers une conférence à la Vrije Universiteit Amsterdam les 20 – 22 juin. Le thème de cette conférence annuelle était “La diversité des étudiants dans l’enseignement supérieur: des réalités divergentes” ; le Conseil de l’Europe a été invité à donner une des deux présentations lors de la session d’ouverture.

_______

31/05/2011
Allocution du Conseil de l’Europe à la conférence ACA

La Conférence 2011 de l'Association pour la coopération académique (ACA) a eu lieu à Vienne le 23 et 24 mai sur le thème de « L’excellence – un impératif : les aspirations de la classe modiale et les vrais besoins du monde d’aujourd’hui ». La Conférence a fourni un bon aperçu des principaux sujets liés à l'excellence et a soutenu les présentations d’organisations internationales et d’établissements d'enseignement supérieur, des pouvoirs publics et d’experts individuels, tel que le professeur Ellen Hazelkorn, Dublin Institute of Technology. Le thème de l’excellence a été très largement débattu, à travers notamment des sujets tels que le rôle des arts libéraux en Europe et «l'université responsable », pour lequel le Conseil de l'Europe a donné une présentation en plénière.

_______

31/05/2011
Le Conseil de l’Europe contribue à la Conférence de la Présidence hongroise de l’Union européenne sur le Cadre européen des certifications

La présidence hongroise de l'UE a organisé une conférence pour faire le point sur les développements et la mise en œuvre du Cadre européen des certifications pour l’éducation et la formation tout au long de la vie, à Budapest les 25 et 26 mai. La Conférence a réuni quelque 180 décideurs et praticiens politiques en matière d’éducation, couvrant tous les domaines et tous les niveaux de l'éducation, de la plupart des États membres ainsi que certains participants provenant d'autres pays, d’organisations internationales et d’ONG. Le Conseil de l'Europe a participé activement aux groupes de discussion ainsi qu’à la dernière discussion de la table ronde en plénière où le Conseil de l'Europe a particulièrement souligné la nécessité d'un cadre de qualifications afin de réaliser les multiples fins de l'éducation, notamment la promotion de la citoyenneté démocratique.
_______

20/05/2011
Le Conseil de l’Europe participe au Forum de l’UNESCO sur les classements

Le Conseil de l’Europe a participé au Forum Mondial de l'UNESCO « Classements et responsabilisation dans l’enseignement supérieur: bons et mauvais usages », qui s’est tenu à Paris les 16 – 17 mai 2011. Le Conseil a également présidé une des sessions plénières. Le Forum a donné un aperçu des principaux classements internationaux et de quelques classements nationaux et a en même temps donné une plateforme à ceux qui sont sceptiques aux classements.

En 2009, le Comité Directeur de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (CDESR) du Conseil de l’Europe a adopté une déclaration sur l’assurance qualité, le classement et la classification à la lumière des missions de l'enseignement supérieur.
_______

20/05/2011
EQAR accepte trois nouvelles agences

Le Registre européen d’assurance qualité pour l’enseignement supérieur (EQAR) vient d’accepter trois nouvelles agences – du Danemark, de la France et des Pays-Bas – portant ainsi à 27 le nombre d’agences dans le registre. Vous trouverez plus de détails (en anglais) dans le communiqué de presse.
_______

18/04/2011
In Memoriam Henry Teune

Le professeur Henry Teune est décédé le 12 Avril. Henry Teune était un ami de longue date du Conseil de l’Europe et a joué un rôle central dans le développement de la coopération entre le Conseil et le Consortium international pour l’Enseignement Supérieur, la Responsabilité Civique et la Démocratie ( International Consortium for Higher Education, Civic Responsibility, and Democracy). Cette coopération a débuté avec un projet pilote sur “l’Université lieu de citoyenneté” en 1999-2000 ( University as a Site of Citizenship). Par la suite, deux conférences ont eu lieu à Strasbourg: une sur “la responsabilité de l’Enseignement supérieur pour la culture démocratique” en 2006 et “Convergences des compétences: Diversité, Enseignement supérieur et démocratie durable” en 2008. Henry Teune avait contribué aux deux conférences ainsi qu’à de nombreux autres évènements et était actuellement engagé dans la préparation de la prochaine conférence co-organisée par le Conseil de l’Europe et le Consortium International qui aura lieu à Oslo les 27 – 29 Juin 2011, sur « Réinventer les sociétés démocratiques : une nouvelle responsabilité personnelle et sociale ». Pendant plusieurs années, il représentait également les Etats-Unis en tant qu’observateur auprès du Comité directeur de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. [en savoir plus]
_______
09/03/2011
Nouveau manuel sur la gouvernance de l’enseignement supérieur


Leadership and Governance in Higher Education – Handbook for Decision-makers and Administrators vient d’apparaitre en anglais chez Dr. Joseph Raabe Verlag, Berlin. Le Conseil de l’Europe est fortement impliqué dans ce projet par le biais de Sjur Bergan, Chef du Service de l’enseignement supérieur et de l’enseignent de l’histoire du Conseil de l’Europe ainsi que le Professeur Jürgen Kohler, ancien Président de l’Université de Greifswald et actuellement membre du Bureau du Comité directeur de l’enseignement supérieur et de la recherche du Conseil en tant que membres de l’équipe éditoriale. L’assistante éditoriale, Martina Vukasović, est ancienne stagiaire du Conseil de l’Europe.
Le manuel visa à fournir aux présidents et doyens, aux membres des organes de gouvernance et aux gestionnaires des établissements d’enseignement supérieur un outil pouvant les appuyer dans leur travail. Cet outil a en grande partie une orientation pratique tout en étant basé sur une réflexion de principe. Le manuel est publié en une édition de base, qui vient d’apparaitre, et des suppléments réguliers.

_______


17/01/2011
Le Conseil de l’Europe et se partenaires annoncent la conférence « Réinventer les sociétés démocratiques : une nouvelle responsabilité personelle et sociale ? », 27- 29 Juin 2011

Le Conseil de l’Europe; le Comité Directeur Américain du Consortium International pour l’Enseignement supérieur, la Responsabilité Civique et la Démocratie ; l’Université d’Oslo; le Centre Européen Wergeland; en coopération avec l’Association Internationale des Universités organisent une Conférence sur « Réinventer les sociétés démocratiques : une nouvelle responsabilité personnelle et sociale ? ». La Conférence se déroulera à Oslo les 27- 29 juin 2011 en lien avec les cérémonies liées au 200ième Anniversaire de l’Université d’Oslo. La Conférence réunira des leaders de l’Enseignement Supérieur, des représentants des Pouvoirs Publics tant des Etats Unis que de l’Europe, ainsi que d’autres parties du monde; et des représentants d’ONG. L’inscription est maintenant ouverte. [en savoir plus]
_______

13/12/2010
Nouveau livre du Conseil de l’Europe et de l’Association internationale des Universités sur le rôle de l’enseignement supérieur dans la promotion du dialogue interculturel

Sous la direction de Hilligje van’t Land de l’AIU (l’Association internationale des Universités) et de Sjur Bergan du Conseil de l’Europe, Speaking across borders – le volume 16 de la Série enseignement supérieur du Conseil de l’Europe – examine le rôle de l’enseignement supérieur dans le développement du dialogue interculturel dans nos sociétés. Il vient compléter Intercultural dialogue on Campus (volume 11 de la Série enseignement supérieur) ainsi que le numéro de la revue Higher Education Policy de l’AIU (HEP, vol. 18.4) sur le même thème et comprend des contributions de l’Europe, du Moyen Orient, de l’Afrique, de l’Asie et de l’Amérique du Nord. Le livre démontre que l’enseignement supérieur doit jouer un rôle clé dans le développement des capacités pour mener à un dialogue interculturel de qualité, ce qui constitue une partie intégrante d’une culture de la démocratie. Le livre esquisse le contexte politique du dialogue interculturel, examine comment les universités peuvent devenir des acteurs de dialogue interculturel et propose des exemples de bonne pratique de différents parties du monde.
_________

13/12/2010
Le Conseil de l’Europe presente lors de la 5eme conférence de Barcelone sur l’enseignement supérieur


Le Conseil de l’Europe a été invité à faire une présentation lors de la session de clôture de la 5ème conférence de Barcelone sur l’enseignement supérieur, organisée par GUNI (Global University Network for Innovation) les 23 – 25 novembre 2010. Quelques 250 représentants d’établissements d’enseignent supérieur, d’autorités publiques et d’ONGs de toutes parties du monde ont participé à la conférence, qui a donné un aperçu large des questions relatives a l’éducation pour un développement durable. La présentation du Conseil de l’Europe a eu comme thème “Les objectifs de l’enseignement supérieur dans les sociétés modernes et complexes” [présentation].

01/12/2010
Seminar on ‘Promoting quality culture in higher education institutions on both sides of the river Dniestr/Nistru’

This event was organised within the framework of a set of confidence-building measures in the field of education for the Transnistrian region, which was approved by the Committee of Ministers of the Council of Europe on 20 January 2010. It took place on 17-18 November 2010 in Odessa. The seminar focused on internal quality development and assurance in higher education institutions, exploring the role of university leadership, academic staff and students in promoting and advancing quality culture. [More]
_________

 



14/10/2013

Réunion régionale des ministres de l'Éducation sur la mise en œuvre EEES à Erevan

La réunion régionale des ministres de l'Education sur la mise en œuvre de l'Espace européen de l'enseignement supérieur se tiendra à Erevan sous la présidence arménienne du Comité des Ministres du Conseil de l'Europe les 17-18 Octobre 2013. La réunion est co-organisée par le ministère de l'Education et des Sciences d'Arménie, le Conseil de l'Europe et de l'Union des étudiants européens. La réunion est ouverte aux délégations de l'Albanie, l'Arménie, l'Azerbaïdjan, le Bélarus, la Bulgarie, la Géorgie, le Kazakhstan, la Moldavie, la Serbie, la Roumanie, la Russie et l'Ukraine.

La réunion portera sur les différentes parties du processus de réforme de l'enseignement supérieur structurelle Bologne, avec un accent particulier sur la certification et la mise en œuvre des cadres nationaux de qualifications et la participation des étudiants à la gouvernance de l'enseignement supérieur.
A la fin de la réunion, une déclaration sera adoptée.

__________

06/08/2013
Allocution d’ouverture du Conseil de l’Europe à l’occasion d’une Conférence sur l’Education Supérieure en Europe Centrale, de l’Est et du Sud-Est

Le 3 juillet, le Conseil de l’Europe a donné l’une des deux présentations d’ouverture à la conférence “Neighbours.HigherEducation.Cooperation” qui a été organisée par le Service autrichien d’échanges académiques (OEAD) à Vienne. La conférence a ressemblé quelques 250 participants et a été inaugurée par le Ministre autrichien des Sciences et de la Recherche, Professeur Karlheinz Töchterle. Les discours d’ouverture sur « Le développement de la coopération dans l’éducation supérieure en Europe centrale et orientale – pourquoi avons-nous besoin de coopération ? » ont été prononcés par le Dr. Erhard Busek, ancien Vice-Chancelier de l’Autriche et ancien Ministre des Sciences et de la Recherche et de l’Education, et par Sjur Bergan, Chef du Service de l’Education du Conseil de l’Europe.
La documentation de la conférence est maintenant disponible en ligne (en anglais).

__________

29/04/2013
24ème session de la conférence permanente des Ministres de l'Education : « Gouvernance et Education de qualité »

Helsinki, Finlande les 26 et 27 avril 2013

Les ministres de l’Education des 50 Etats parties à la Convention culturelle européenne profiteront du cadre de discussions de la 24e Conférence pour tracer des lignes stratégiques concrètes en matière de gouvernance et d’éducation de qualité, de façon à orienter l’action future du Conseil de l’Europe.
Les trois axes de discussions sont développés dans les contributions suivantes, lesquelles serviront de bases de réflexions lors des séances des groupes de travail. Ils sont considérés comme étant parmi les défis majeurs pour une mise en en oeuvre effective des standards de qualité pour l’éducation, selon une approche fondée sur les droits de l’homme. (
en savoir plus)
Communiqué de presse

__________

21/12/2012
Le Comité des Ministres adopte une Recommandation pour une éducation de qualité

Le 12 décembre, le Comité des Ministres a adopté la Recommandation Rec(2007) 13 en vue d’assurer une éducation de qualité. La Recommandation ainsi que l’exposé des motifs qui s’y rapporte développent la vision du Conseil de l’Europe sur l’éducation de qualité, font le lien entre ce concept et les objectifs multiples de l’éducation et examinent les rôles et les responsabilités des pouvoirs publics en vue d’assurer une éducation de qualité aux différents niveaux de l’éducation. Les textes ont été préparés par le Comité Directeur pour les politiques et pratiques éducatives (CDPPE).

__________

03/07/2012

Les mesures de confiance pour les institutions d’enseignement supérieur dans le cadre du programme de mesures de confiance (CBMs) à travers la rivière Dniestr/Nistru Dniestr/Nistru
.

C’était le troisième séminaire sur les mesures de confiance dans l’enseignement supérieur. Plus de 40 participants issus des administrations publiques en charge de l’éducation et des huit instituions de l’enseignement supérieur des deux côtés du Dniestr/Nistru se sont réunis les 26 et 27 juin 2012 à Vienne. Le séminaire était centré sur la question de la mobilité des étudiants et du personnel des universités, sur les principaux défis et opportunités. Les questions de la fuite des cerveaux et sa prévention ont également été abordées. Des représentants académiques des institutions de l’enseignement supérieur ont débattus ces questions, exprimant leurs points de vue et opinions et échangeant des idées. [pour en savoir plus]
__________

15/06/2012
Le Conseil de l’Europe à la European Humanities University

Le 6 – 7 juin, le Conseil de l’Europe a donné une présentation lors d’une conférence marquant le 20ème anniversaire de la European Humanities University. Le Chef du Service d’Education, Sjur Bergan, a parlé de « L’Espace européen de l’enseignement supérieur entre formation et Bildung ». La European Humanities University a été établie à Minsk en 1992 et a été transférée à Vilnius en 2005 après que les autorités bélarusses l’aient obligée à fermer.
__________

17/04/2012
Documents d’orientation pour la Conférence ministérielle de Bologne

La conférence ministérielle de l’Espace européen de l’enseignement supérieur aura lieu à Bucarest les 26 – 27 avril 2012. La plupart des documents d’orientation sont maintenant en ligne, y compris le rapport du groupe de travail sur les cadres des qualifications, présidé par le Conseil de l’Europe

______

16/01/2012
Séminaire de Bologne sur la participation des étudiants dans la gouvernance de l'enseignement supérieur

Les 8 et 9 Décembre à Aghveran, Arménie, un séminaire de Bologne sur la participation des étudiants dans la gouvernance de l'enseignement supérieur a été co-organisé par le Ministère de l'Education et des Sciences d'Arménie, l'Union des Etudiants d'Europe et le Conseil de l'Europe. L'objectif du séminaire était d'examiner les questions d'actualité de participation des étudiants dans la gouvernance et l'assurance de la qualité de l'enseignement supérieur, du niveau institutionnel au national et international, soulignant les principaux problèmes et obstacles, recherchant des exemples de bonne pratique et en proposant une voie à suivre.

Lien vers les documents et présentations du séminaire
______
9/12/2011
Le Conseil de l’Europe contribue à une publication sur l’engagement social des universités

GUNI - le Global University Network for Innovation (réseau universitaire mondial pour l’innovation) – vient de lancer son quatrième rapport sur l’engagement social des universités, intitulé Higher Education’s Commitment to Sustainability: from Commitment to Action (l’engagement de l’enseignement supérieur pour le développement durable: de l’engagement à l’action) ; l’ouvrage est publié en anglais. Cette publication comprend un article sur les objectifs de l’enseignement supérieur dans des sociétés modernes complexes rédigé par Sjur Bergan, Chef du Service de l’Education du Conseil de l’Europe.
______

13/10/2011
L’Agence pour le développement de l’enseignement supérieur et l’assurance de la qualité de la Bosnie-Herzégovine fixe le cadre législatif pour l’accréditation des institutions d’enseignement supérieur
 
Le Comité directeur de l’Agence pour le développement de l’enseignement supérieur et l’assurance de la qualité de la Bosnie-Herzégovine a approuvé, le 24 octobre 2011, la décision d’établir des normes minimales dans l’enseignement supérieur, les règles sur la tenue du registre national des institutions d’enseignement supérieur accréditées en Bosnie-Herzégovine et l’instruction sur l’évaluation de la conformité de la décision d’accréditation avec les normes minimales et les critères d’accréditation. En adoptant ces documents, l’Agence a fixé le cadre législatif pour l’accréditation des institutions d’enseignement supérieur qui relève de sa compétence. Ces documents sont le fruit d’une intense activité menée par l’Agence avec l’appui du projet conjoint du Conseil de l’Europe et de l’Union européenne intitulé « Renforcer l’enseignement supérieur en Bosnie-Herzégovine » 2009-2011, qui est notamment axé sur l’assurance de la qualité et la mise au point de cadres de qualifications et s’appuie sur l’expertise internationale, le renforcement des capacités et des visites d’étude.
_______
13/10/2011
Europe du Sud Est: Les cadres de qualifications en développement

Le réseau des pays d’Europe du Sud Est pour le développement des cadres de qualifications a tenu sa quatrième réunion les 15 et 16 septembre derniers à Istanbul. 8 pays de la région ont présenté l’état de développement de leur cadre de qualification. Certains pays sont dans le processus d’auto-certification (Roumanie) ou dans un processus joint de référencement et d’auto-certification (Croatie) ; d’autres viennent juste de débuter le processus. Les documents présentés lors de la rencontre ainsi que les rapports des différents groupes de travail sont disponibles ici.
La réunion a été très positivement évaluée comme offrant un espace de rencontre et de réflexion commune face à des défis communs.
_______
23/06/2011
Publication du rapport annuel de l´Association Européenne des Universités de 2010

Le rapport annuel de l´Association Européenne des Universités (AUE) de 2010 souligne l´importance de l´inauguration formelle de l´Espace européen de l’enseignement supérieur (EES) à Vienne/Budapest en Mars 2010. Néanmoins, le rapport stipule que le succès à venir ne dépend pas seulement des universités mais également de l´entrée en vigueur du Traité de Lisbonne avec son titre XIX sur la recherche européenne marquant un succès pour l´Espace européen de la recherche (EER). De cette façon, les données fournies par plus de 800 universités dans le rapport Tendances 2010 a démontré le rôle de l’AUE au centre de l’EES et de l’EER.
De plus, la conférence annuelle de l´AUE à Palerme intitulée ‘Diversités et Communémentalités – la face changeante des universités européennes’ a identifié le rôle crucial des leaders universitaires en guidant leurs institutions en temps difficiles nécessitant de la part des universités d´affiner leurs missions et leurs profiles individuels en réponse aux demandes croissantes et à la crise économique qui se poursuit.
 _______

08/06/2011
Séminaire sur les réformes dans le système d’enseignement supérieur en Ukraine
En coopération avec le Conseil de l’Europe et la Fondation européenne pour la formation, le Ministère de l'Education et des Sciences, de la Jeunesse et du Sport de l'Ukraine et le Conseil de l'Europe a tenu un séminaire à Kiev les 31 mai -1 juin sur "Les réformes dans le système d'enseignement supérieur en Ukraine dans le cadre de le processus de Bologne, le CNC pour les ALV et les modifications législatives ».

L'objectif du séminaire était d'examiner les défis actuels du processus de réforme de l'enseignement supérieur en Ukraine, en particulier en ce qui concerne l'élaboration d'un cadre national de qualifications et de la préparation du projet de loi sur l'enseignement supérieur en Ukraine.

Une série des conclusions a été adopté à la fin du séminaire. [en savoir plus]
_______

_______

21/06/2011
Nouveau livre dans la série enseignement supérieur du Conseil de l’Europe
 
Le Volume 17 de la Série enseignement supérieur du Conseil de l'Europe vient d'être publié. Intitulé Pas par le pain nu (disponible en version anglaise uniquement), l'ouvrage rassemble une série d'essais par Sjur Bergan, chef du programme d'enseignement supérieur du Conseil de l'Europe, couvrant les missions de l'enseignement supérieur, de réflexions sur la responsabilité publique pour l'enseignement supérieur et les questions concernant les qualités et la reconnaissance.
 
Tous les titres de la série ‘enseignement supérieur du Conseil de l'Europe’ peuvent être commandés par l'intermédiaire de la librairie du Conseil de l'Europe.
 _______

21/06/2011
Publication du rapport annuel de l´Association des Universités Européennes de 2010

Le rapport annuel de l´Association européenne de l’Université (EUA) de 2010 souligne l´importance de l´inauguration formelle de l´Espace européen de l’enseignement supérieur (EEES) à Vienne/Budapest en Mars 2010. En même temps l´entrée en vigueur du Traité de Lisbonne avec son titre XIX sur la recherche européenne marquant un succès pour l´Espace européen de la recherche (EER). De cette façon, les données fournies  par plus de 800 universités dans le rapport Tendances 2010 a démontré le rôle de l'EUA au centre de l'EEES et de l'EER.
En outre, la conférence annuelle de l´EUA à Palerme intitulée ‘Diversités et points communs – la face changeante des universités européennes’ a identifié le rôle crucial des leaders universitaires en guidant leurs institutions dans les moments difficiles, nécessitant de la part des universités d´aiguiser leurs missions et leurs profiles individuels en réponse aux démandes croissantes et à la crise économique qui se poursuit.
 
_______

21/06/2011
Le Conseil de l’Europe intervient lors d'une conférence marquant le 10e anniversaire de l’adhésion de la Turquie au Processus de Bologne

Le 15 juin, les autorités turques ainsi que la communauté universitaire turque ont marqué le 10ème anniversaire de l’adhésion de la Turquie à l’Espace européen de l’enseignement supérieur par une conférence sur « La mise en œuvre du Processus de Bologne en Turquie 10 ans après ». La conférence a été organisée par le Conseil turc de l’enseignent supérieur, l’Université Galatasaray et l’agence nationale turque. Elle a abordé les dimensions les plus importantes dans la mise en œuvre du Processus de Bologne et a réuni les présidents des universités turques ainsi que des représentants de l’Union nationale des étudiants, le Conseil de qualifications en matière d’éducation professionnelle et d’autre parties prenantes et des présentateurs internationaux. Le Conseil de l’Europe a fait une présentation sur les acquis et les défis des cadres des qualifications

_______

20/05/2011
Le Conseil contribue à une Conférence de Bologne sur la reconnaissance

Les 28 et 29 avril derniers s’est déroulée à Riga une Conférence réunissant les différentes parties prenantes au processus de reconnaissance dans l’Espace Européen de l’Enseignement Supérieur. Vous trouverez ici le programme ainsi que les documents préparatoires http://www.aic.lv/bolona/rigaconf. Suite aux plans d’action nationaux pour la reconnaissance, le groupe de travail du BFUG (Groupe de suivi Bologne) sur ce thème a décidé d’organiser cette conférence afin d’avoir une vue plus précise des défis qui se posent et de formuler des recommandations qui pourront être incluses dans le communiqué de la prochaine Conférence Ministérielle de Bucarest en avril 2012. Kevin Guillaume du Centre Enic/Naric de la Communauté Française de Belgique est en train de finaliser le rapport final qui sera bientôt disponible. [en savoir plus]

_______

28/03/2011
Séminaire sur le cadre national des qualifications en Ukraine
En coopération avec le Conseil de l’Europe, le Ministère de l’Education et de la Science, de la Jeunesse et du Sport de l’Ukraine a tenu un séminaire à Kiev les 22-23 mars sur ‘Le cadre des qualifications en Ukraine : progrès et défis’.
L’objectif du séminaire était de partager les expériences européennes et d’avoir une discussion sur le projet de cadre national des qualifications de l’Ukraine.
Les participants ont reconnu le dynamisme du processus de développement du cadre national des qualifications en Ukraine et considéré ce séminaire comme une étape importante dans l’avancement de ce dossier. Une série de conclusions a été adoptée à la fin du séminaire (English and Russian texts).
_______

03/03/2011
Conférence finale du projet Conseil de l’Europe/Commission européenne en Bosnie-Herzégovine


La conférence finale du projet joint Conseil de l’Europe/Commission européenne en Bosnie-Herzégovine « Renforcer l’enseignement supérieur en Bosnie-Herzégovine » s’est tenue le 3 mars a Sarajevo. Elle a réuni quelques 130 participants de tout le pays. Le projet – le troisième dans une série et mené par Karen Roberts et Nedim Vrabac au bureau du Conseil de l’Europe a Sarajevo - a été financé par la Commission européenne et s’est en particulier concentré sur les cadres des qualifications et l’assurance qualité. Esma Hadžagić, Assistance au Ministre des Affaires civiles, a présidé le groupe de pilotage du projet.
_______

04/02/2011
L’Assemblée parlementaire adopte une résolution sur la situation en Belarus

Lors de sa session de janvier, l’Assemblée parlementaire du Conseil de l’Europe a adopté la Résolution 1790 (2011) sur la situation au Belarus suite à l’élection présidentielle. Les paragraphes 1, 7.4 et 10.3 concerne la situation particulière de l’enseignement supérieur, les étudiants et les enseignants.
______________

24/02/2011
Council of Europe speaks at European Student



Le Conseil de l'Europe invité pr la Convention européenne des étudiants

Le Conseil de l'Europe a été invité à prononcer le discours de clôture lors de la 21e Convention européenne des étudiants, organisé par l'Union européenne des étudiants à Budapest les 15 - 18 Février. Dans sa présentation , Sjur Bergan, Chef du Service de l’Enseignement supérieur et de l’ Enseignement de l'histoire du Conseil de l’Europe, a souligné que l'enseignement supérieur doit jouer un rôle clé pour aider nos sociétés à relever les grands défis auxquels elles sont confrontées. Il ne peut le faire que si l'enseignement supérieur porte sur sa gamme complète d'objectifs: la préparation au marché du travail, la préparation à la citoyenneté démocratique, le développement personnel et le développement d'une vaste base de connaissances et de perfectionnement. En particulier, l'enseignement supérieur doit développer des compétences pour la citoyenneté démocratique et la représentation des étudiants dans la gouvernance de l'enseignement supérieur est une contribution importante. Pour la même raison, le Conseil de l'Europe inclut toujours la contribution des étudiants dans ses conférences thématiques sur la politique de l'enseignement supérieur.

_______

13/12/2010
Le Conseil de l’Europe participe à une conférence sur la gouvernance de l’enseignement supérieur en Serbie


Le Conseil de l’Europe a contribué deux présentations lors d’une conférence sur la gouvernance de l’enseignement supérieur en Serbie. La conférence s’est tenue à l’Université de Novi Sad le 29 novembre sous un projet TEMPUS sur la gouvernance et la gestion de l’enseignement supérieur en Serbie et elle a réuni des représentants de toutes les universités publiques serbes ainsi que plusieurs universités privées et quelques participants étrangers. Le Président du Comité Directeur de l’enseignement supérieur et de la recherche (CDESR), le Professeur Virgílio Meira Soares, a présenté un point de vue sur la gouvernance sur la base de son expérience en tant qu’ancien président d’université ainsi qu’expert international de longue date alors que Sjur Bergan, Chef du Service de l’enseignement supérieur et de l’enseignement de l’histoire, a parlé de l’équilibre enter l’autonomie universitaire et la responsabilité publique.
_________

12/07/2010
Table ronde sur les tendances européennes en matiere d’enseignement et d’apprentissage: expériences et pratique

Cet évènement est organisé dans le cadre des mesures de confiance dans le secteur de l’éducation pour la région de Transnistrie, qui ont été approuvées par le Comité des Ministres du Conseil de l'Europe le 20 janvier 2010. La table ronde se déroulé à Strasbourg le 25 juin et a réuni des représentants d’établissements d’enseignement supérieur pour échanger leurs expériences et fournir des exemples de bonnes pratiques. [en savoir plus]
_________

Série « Enseignement supérieur du Conseil de l’Europe »  

__________________________

[archive]

1 organisée par le Conseil de l’Europe; le Consortium International pour l’Enseignement supérieur, la Responsabilité Civique et la Démocratie; le Centre Européen Wergeland et l’Association Internationale des Universités et avec le soutien du Ministère norvégien de l’Education et de la Recherche.