Les ministres de l’Education soutiennent la plateforme paneuropéenne anti-corruption
Helsinki, Finlande les 26 et 27 avril 2013
Les ministres européens ont aujourd’hui souscrit à l’idée de la création d’une plateforme couvrant toute l’Europe pour lutter contre la corruption et la fraude dans l’éducation.
Les thèmes de « Gouvernance et Education de qualité » ont été au centre des discussions de la 24ème Conférence des ministres de l’Education du Conseil de l’Europe, qui s’est tenue à Helsinki (Finlandia Hall) les 26 et 27 avril, en présence des ministres et des délégations de haut niveau de 43 Etats européens, de même que le Mexique et l’Union Européenne.
La plateforme et les lignes de conduite éthique font partie d’un plan en cinq points accepté par les ministres aujourd’hui, dans le but d’assurer l’accès à une éducation de qualité pour chaque élève et étudiant en Europe et au-delà , y compris les Roms et les autres enfants en situation de vulnérabilité et de désavantage.
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Déclaration finale
Comité directeur pour les politiques et pratiques éducatives (CDPPE)
La 2ème session plénière du Comité directeur pour les politiques et pratiques éducatives (CDPPE) s'est tenue du mardi 19 Février au jeudi 21 Février 2013 au Palais de l'Europe à Strasbourg.
Droits de l'homme en action : Deuxième académie d'été de l'Europe du Sud Est
Le but de cette formation est de renforcer les capacités des enseignants et de leurs chefs d'établissement, ainsi que des représentants d'ONG ou d'associations de parents pour mettre en œuvre et promouvoir les principes et les pratiques de
l'ECD et de l'EDH dans leurs écoles et leurs communautésen Europe du Sud Est. En outre, il vise à renforcer la coopération entre les pays participants à travers l'échange d'expériences et de bonnes pratiques dans le domaine.
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La seconde formation continue se déroulera à Antalya
Le groupe de travail sur le développement du programme a organisé une seconde formation continue pour les enseignants des écoles pilotes les 28-30 Janvier 2013 à Antalya. Cette formation de suivi comprenais également une séance
d'information mettant l'accent sur l'évaluation du 1er semestre scolaire et les moyens d'améliorer la qualité des activités mises en œuvre dans la classe.
Les enseignants ont également regarderé vers l'avenir et ils ont eu la possibilité de contribuer à la conception des activités futures.
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13/01/2013: Activités de formation 2013
Les activités de formation du Programme Pestalozzi sont en ligne. Nous pouvons offrir, en coopération avec nos partenaires dans nos pays membres une large gamme d’opportunités de formations pour des professionnels
de l’éducation en Europe sur et autour des aspects majeurs d’une éducation à la démocratie : citoyenneté, droits de l’homme, diversité, langues, prévention de la violence et de la discrimination, comportement responsable dans l’espace social,
pour ne nommer que quelques-uns.
19/02/2013: Ecole d'été Pestalozzi
Enseignants de toutes les matières de tout type d’école (6-19) et autres professionnels de l’éducation (chefs d’établissement, représentants de parents ou de la communauté, psychologues, éducateurs du secteur non-formel, etc.) sont invités à participer à la première école d’été du Programme Pestalozzi en coopération avec l’Académie de Bad Wildbad.
Un
recueil de bonnes pratiques dans l’éducation aux droits de l’homme
Cette publication rassemble 101 bonnes pratiques de l’éducation aux
droits de l’homme, à la citoyenneté démocratique et au respect mutuel
en provenance de l’Europe, de l’Amérique du Nord et de l’Asie Centrale.
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plus
L'Autobiographie
des rencontres interculturelles
L’Autobiographie des rencontres
interculturelles est un outil conçu pour encourager les utilisateurs
à la réflexion sur les rencontres interculturelles qui les ont frappés
ou durablement marqués et à en tirer des enseignements. En découvrant
les éléments qui sous-tendent ces rencontres, l’utilisateur devient
plus conscient de ses expériences et de ses réactions, et développe
ainsi ses compétences interculturelles.
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Le Conseil de l’Europe présente un Programme éducation axé sur
les principes essentiels et les priorités du Conseil de l’Europe s’appuyant
sur divers mécanismes et méthodes de travail, tant traditionnels que
nouveaux, pour faire de notre conception de l’éducation une réalité
opérationnelle.
En savoir plus L'ECD/EDH est l’ensemble des pratiques et des activités éducatives destinées à mieux préparer les jeunes et les adultes à participer activement à la vie démocratique et à exercer leurs droits et responsabilités dans la société.
En savoir plus Explore et agis pour les droits de l’homme
Ce projet fait la promotion parmi les élèves du secondaire européen des principes fondamentaux du droit européen relatif aux droits de l’homme et du fonctionnement de la Cour européenne des droits de l’homme et d’autres organes de suivi importants du Conseil de l’Europe
En savoir plus Enseignement supérieur et Recherche
Les activités du Conseil de l’Europe dans le domaine de l’enseignement supérieur et de la recherche s’articulent principalement autour des axes suivantes : la reconnaissance des qualifications, la responsabilité publique pour l’enseignement supérieur et la recherche, la gouvernance de l’enseignement supérieur et d’autres domaines pertinents pour la création d’un espace européen de l’enseignement supérieur.
En savoir plus Formation pour les professionnels de l’éducation (programme Pestalozzi)
C’est le programme phare du Conseil de l’Europe en matière de perfectionnement professionnel des enseignants et du personnel éducatif.
En savoir plus Politiques linguistiques
Ce programme composé de plusieurs projets vise l’élaboration de politiques linguistiques éducatives (incluant des instruments de référence) pour une éducation plurilingue et interculturelle, dans le domaine de l’enseignement / apprentissage des langues étrangères et des langues de scolarisation mais aussi pour la formation en langue des migrants adultes.
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Enseignement de l'histoire
Les travaux du Conseil de l’Europe en enseignement de l'histoire, que ce soit à travers les projets intergouvernementaux ou à travers la coopération bilatérale et régionale, concernent principalement (1) la révision des contenus des manuels scolaires pour éliminer les préjudices et stéréotypes, (2) la modernisation de la pédagogie de l'histoire et des programmes d'enseignement et (3) la formation des enseignants.
En savoir plusEducation des enfants roms en Europe
La clé d’un avenir meilleur réside dans l’éducation des enfants Roms.
Ce projet du Conseil de l’Europe vise à la mise en œuvre des Recommandations 2000(4) et 2009(4) sur l’éducation des enfants roms en Europe.
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Conférence permanente des Ministres de l'Education
La Conférence permanente du Conseil de l’Europe des Ministres de l'Education est encadrée par deux Résolutions du Comité des Ministres, soit la Résolution (71) 44 sur les Conférences de ministres spécialisés et la Résolution (89) 40 sur le rôle futur du Conseil de l’Europe dans la construction européenne.
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