Culture, patrimoine et diversité

La ville sous la ville

Le projet La ville sous la ville a été conçu et mise en œuvre en 1995-1996 par l’ICCROM (Centre international d’études pour la conservation et la restauration des biens culturels) et le Conseil de l’Europe à l’occasion de l’Année européenne de l’Archéologie. 

Il avait pour but de faire participer les élèves de six à douze ans à une série d’activités pour les familiariser avec l’histoire et le développement de leur ville et leur faire comprendre la nécessité de tenir compte de leur patrimoine culturel et de sa dimension européenne quand ils envisagent l’avenir de leur ville.

Chaque pays était représenté par une ville.

Le projet comprenait des activités pédagogiques sur le terrain, dans les musées et dans la ville elle-même ainsi que des discussions avec des conseillers et des spécialistes.

Au terme de l’année, les classes participantes ont préparé une présentation des résultats qui avait pris la forme d’un "Itinéraire de découverte de la ville". Les produits réalisés par les élèves ont été jugés par un jury international sur la base de critères d’évaluation bien définis.

Téléchargement des livrets pédagogiques du projet


Couverture et présentation du projet

Qu’est-ce que l’archéologie ?

L’environnement historique

Les programmes scolaires et le patrimoine culturel

L’archéologie comme ressource pédagogique

Préservons notre passé

Education et archéologie en Arles

Monuments et initiation à l’environnement à Athènes

Trèves (Allemagne): "Trèves sous Trèves" : dessin réalisé par des lycéens français et allemands lors d'une rencontre internationale.