Trente jeunes et jeunes leaders actifs dans des organisations de jeunesse rurales de toute l'Europe se sont réunis à Budapest pour la session d'étude « Du défilement à l'engagement : l'éducation aux médias pour l'autonomisation de la jeunesse rurale », qui s'est tenue du 9 au 13 mars. Co-organisée par Rural Youth Europe et le Service de la jeunesse du Conseil de l'Europe, cette session d'étude vise à renforcer leurs capacités à répondre aux défis actuels liés à l'éducation aux médias et à la participation démocratique dans les contextes ruraux.

 Le programme combine des contributions d'experts, des ateliers interactifs, des activités d'apprentissage par l'expérience et des échanges entre pairs. Grâce à des méthodes d'éducation non formelle, les participants explorent l'éducation aux médias comme outil d'autonomisation des jeunes, de participation démocratique et de résilience dans les zones rurales, tout en abordant des thèmes transversaux tels que l'inclusion, l'accessibilité et la participation à la vie démocratique.

 Au cours des premiers jours du programme, les participants ont exploré la manière dont les jeunes ruraux consomment les médias et ont discuté des obstacles et des défis liés à l'accès à l'information dans les zones rurales. Les sessions ont porté sur la compréhension de la mésinformation, de la désinformation et de la malinformation, ainsi que sur l'examen de l'influence des médias numériques sur les discours politiques et les processus démocratiques.
Les participants ont également analysé la manière dont les données et les algorithmes façonnent les environnements d'information en ligne et influencent le contenu auquel les utilisateurs sont confrontés.

 Réfléchissant à l'importance du sujet pour les organisations de jeunesse rurales, un participant a fait remarquer :

« L'éducation aux médias est importante pour notre organisation car elle aide nos membres à repérer la désinformation et à partager en ligne des récits corrects sur l'agriculture et notre vie rurale. Nous avons besoin de plus de formation pour aider les jeunes agriculteurs à comprendre les médias en toute confiance et à communiquer leurs expériences de manière claire et efficace », a déclaré Ruth, originaire d'Irlande du Nord.

Le programme a également exploré comment les médias et la narration peuvent être utilisés pour apporter des changements positifs, en particulier comment les jeunes ruraux peuvent utiliser les plateformes et les outils numériques tels que le podcasting pour amplifier leur voix et remettre en question les stéréotypes sur les communautés rurales.

 Soulignant l'importance plus large de la session d'étude, un autre participant a mis l'accent sur le rôle des jeunes dans la protection des processus démocratiques :

« Nous avons tous la responsabilité de lutter contre la désinformation et les fausses informations afin de garantir que nos communautés rurales soient en mesure de s'engager de manière constructive dans la démocratie à tous les niveaux. J'espère que cette session d'étude permettra aux jeunes membres de notre organisation de faire entendre leur voix auprès des décideurs », a conclu Tomos, du Pays de Galles

La session d'étude se poursuit avec des activités axées sur le plaidoyer et l'engagement politique, au cours desquelles les participants élaboreront des recommandations politiques visant à renforcer l'éducation aux médias et la participation démocratique des jeunes en milieu rural.

 Pour plus d'information, visitez la page web dédiée.