Time for facts : Tendances mondiales dans les domaines de l’éducation et de la démocratie
7 novembre 2016 - 11.30-12.30 / Hémicycle du Conseil de l'Europe
Interpretation: FR/EN/RU/ES/AR
Dans de nombreux pays de la planète, le populisme, le nationalisme et l'intolérance se développent. Cependant, les études montrent que l'éducation peut être en mesure de contrebalancer ces tendances, car les niveaux de scolarité plus élevés sont associés à des niveaux de tolérance et de soutien à la diversité plus élevés. Le Directeur de Global Attitudes au PEW Research Center Richard Wike évoquera les attitudes du public face aux objectifs de l'éducation, la relation entre l'éducation et les attitudes démocratiques, les divers mécontentements qui se manifestent dans de nombreuses sociétés démocratiques, et les signes de résilience démocratique.

Joan HOEY
Editeur, The Democracy Index, The Economist Intelligence Unit
Royaume-Uni
Joan est Manager régional Europe, à l'Economist Intelligence Unit (EIU), la branche information du groupe The Economist. Joan est l'une des analystes britanniques de l'équipe Europe. Elle est aussi spécialite de la politique et l'économie de la Grèce, les Balkans et l'Europe de l'Est; le développement politique et les risques politiques; la géopolitique ; la démocratie ; la construction de l'État ; la transition post-communiste. Joan est l’éditrice de la publication annuelle phare de l’EIU, le Democracy Index. L'édition 2015, Democracy in an age of anxiety, a été publié en Janvier 2016. Joan a rédigé un rapport spécial pour les événements de la Journée de la démocratie de la BBC le 20 Janvier 2015, intitutlé Democracy on the Edge: Populism and Protest (la démocratie sur le fil: populisme et protestations). Les deux rapports, et les éditions précédentes du Democracy Index, sont disponibles gratuitement sur le site Web de l'EIU (www.eiu.com).

Richard WIKE
Directeur des statistiques mondiales à Pew Research Center
Etats-Unis
Richard Wike est directeur de la recherche sur les statistiques mondiales au Pew Research Center. Il effectue des recherches et écrit à propos de l'opinion publique internationale sur une variété de sujets, tels que l'image mondiale de l'Amérique, la montée de la Chine, la démocratie et la mondialisation. Il est l'auteur de diverses publication pour Pew Research Center et a écrit de nombreux articles, y compris pour le Financial Times, le Guardian, Politico Foreign Policy, the National Interest, the Harvard International Review, Journal of Politics, Social Science Quarterly, the International Journal of Public Opinion Research, et les sites de CNN, BBC, CNBC et CBS News. Richard Wike est titulaire d’un doctorat en sciences politiques de l'Université Emory.
Thème 1
A, B, Citoyenneté, Démocratie, et Education
- LAB 1
Réinventer la gouvernance de l’école - LAB 2
Civic Crowd – Utiliser la technologie pour faciliter le débat public - LAB 3
Education à la citoyenneté démocratique - LAB 4
Déverrouiller le parlement - LAB 5
Connaître ses droits ! - LAB 6
Prévention de la corruption - LAB 7
Donner un nouvel élan au processus électoral - LAB 8
Education numérique pour la démocratie - LAB 9
Ecoles d'études politiques
Thème 2
L’Education réduisant les inégalités : succès ou échec ?
- LAB 10
Ludifier la démocratie - LAB 11
Adhérer à la citoyenneté mondiale - LAB 12
DemocrARTisation - LAB 13
Réfugiés: opportunités sans frontières - LAB 14
Décryptage des médias - LAB 15
Salle de classe mondiale - LAB 16
Apprentissage du respect - LAB 17
L'éducation en mouvement - LAB 18
Apprentissage intergénérationnel - LAB 19
Eduquer à la démocratie : Expériences novatrices dans le monde francophone