Donovan Livingston est doctorant en leadership pédagogique à l'Université de Caroline du Nord à Greensboro. Originaire de Fayetteville, Caroline du Nord, Donovan est diplômé de l'Université de Caroline du Nord à Chapel Hill, de l’Université de Columbia, de l'Université de Harvard - où il a récemment obtenu un master en enseignement et apprentissage. Tout au long de sa carrière, Donovan a œuvré pour améliorer l'accès à, et l'équité dans l'enseignement supérieur, au service des étudiants de première génération et à faible revenu souhaitant intégrer l’université. Dans son parcours, Donovan a utilisé l'art de la poésie comme outil pour la réflexion et pour mettre en évidence les injustices dans l'éducation.

Présentation éclair - Compte à rebours : lancement de la démocratie dans l’éducation

En utilisant des méthodes non traditionnelles et des tactiques créatives, Dave Meslin a passé vingt ans comme entrepreneur social et politique créant de nombreuses start-ups à but non lucratif, des vidéos virales, des nouveaux magazines, et des interventions dans l'espace public. Urbaniste, organisateur communautaire, auteur et formateur, Meslin nous inspire pour inverser la traditionnelle pyramide hiérarchique en créant des opportunités significatives pour impliquer les employés, les membres, les étudiants. Sa thèse est simple: nous sommes plus forts et plus intelligents quand nous sommes tous impliqués. Transformer le leadership dans une collaboration de bas en haut est le véritable défi du 21e siècle.

Présentation éclair - Enseigner l’apathie : comment notre culture décourage le leaderhsip – et comment renverser cette tendance

Alaa Murabit est Haut commissaire des Nations unies pour l’emploi en santé et la croissance économique, et l'une des 17 défenseurs des objectifs du développement durable nommés par le Secrétaire général de l'ONU et membre du directeur du MIT Media Lab. Son TED Talk, « Ce que dit vraiment ma religion au sujet des femmes» a été nommé par le New York Times « talk du jour » et  l’un des quatre " TED Talks à ne pas rater". À l'âge de 15 ans Alaa a terminé l'école secondaire et a quitté Saskatoon, Canada pour Zawia, Libye. C’est là qu'elle qu’elle termine ses études de médecine et, poussé par son désir de créer des processus et des institutions inclusives, elle fonde en 2011 à l'âge de 21 ans Voice of Lybian Women (VLW  - La voix des femmes de Lybie).  En insistant sur les normes culturelles et sociétales en utilisant des modèles traditionnels et historiques, Alaa défend la cause de la participation des femmes aux processus de paix et à la médiation des conflits. Ses programmes, tels que la campagne « Noor » ont été reproduits à l'échelle internationale. Surnommée «La Doogie Howser libyenne" par Jon Stewart et applaudie pour son approche novatrice et inclusive de la sécurité, Alaa est une championne des processus de paix inclusifs, et dispense ses conseils auprès de nombreux conseils de sécurité internationaux, de gouvernements et d’organisations, et agit en qualité de mandataire pour International Alert and Keeping Children Safe. Ashoka Fellow, Alaa est la plus jeune récipiendaire des prix « international humanitaire Marisa Bellisario », « international TrustWomen Hero 2014» du New York Times , de « 25 under 25 to watch” du magazine Newsweek, et  du "Top 100 Woman" de la BBC, et du SAFE Global Hero.

Présentation éclair - Le pouvoir de la compassion

Ansgar enseigne l’éducation à l'Université de Sheffield, Royaume-Uni. Ses recherches portent sur les « biens » incontestables de l'éducation et il pense que l'éducation sous toutes ses formes, même la plus anodine, peut être une forme de violence. Son travail propose un historique de ses «bonnes» intentions.

Présentation éclair - Cynique envers l’éducation

Le Prof. Leandar Litov obtient son diplôme de la Faculté de physique de l'Université de Sofia «St. Kl. Ohridski » en 1980 avec une spécialisation en physique nucléaire et physique des particules. Il a travaillé pendant 10 ans à l'Institut unifié de recherches nucléaires (JINR) - Dubna. En 1990, il retourne à l'Université de Sofia, où il enseigne depuis la physique quantique et des particules. Il a mené des études expérimentales sur l'accélérateur de Serpukhov et depuis 1992 sur le complexe d'accélérateurs du CERN. Membre fondateur de la collaboration CMS et chef de l'équipe de l'Université de Sofia impliquée dans les expériences menées sur le Grand collisionneur de hadrons. Il est l'auteur et le co-auteur de plus de 600 articles scientifiques et lauréat de plusieurs prix scientifiques nationaux et internationaux. Il est également président du conseil d'administration de la Collaboration CMS, membre de la Commission européenne pour les futurs accélérateurs (ECFA) et du Conseil du CERN.

Présentation éclair - Connaissances et créativité – les piliers de la société démocratique moderne

Dounia Bouzar est docteur en anthropologie français. Auteur de nombreux ouvrages, elle s’est intéressée au processus de radicalité dès 2006. Ancienne personnalité qualifiée du Conseil Français du Culte Musulman, nommée par le Premier Ministre au sein de l’Observatoire de la laïcité, elle dirige actuellement le CPDSI, missionné pour outiller les cellules anti radicalité des préfectures par circulaire du Ministère de l’Intérieur.

Salim Daccache S.J., jésuite libanais, est recteur de l'Université Saint-Joseph à Beyrouth depuis 2012. Après avoir étudié la théologie, la philosophie et les sciences politiques à LSU et au Centre Sèvres à Paris entre 1970 et 1982, il a obtenu un doctorat sur le problème de la création du monde dans le kalam d’Abu Mansur al Maturidi (1989  Panthéon-Sorbonne,) et une autre en sciences de l'éducation à l'Université de Strasbourg sur  le pluralisme, la citoyenneté et le vivre ensemble au Liban (“Pluralisme, Citoyenneté et Vivre-Ensemble au Liban : le salut  vient-il de l’école ?”, 2010). Il est rédacteur en chef de la revue al-machriq et était directeur du Collège Notre Dame de Jamhour.

Présentation éclair - « Comment l’université peut-elle – dans un contexte pluraliste- former pour la démocratie et l’égalité ? 5 thèses