Lab 7 - Donner un nouvel élan au processus électoral
Parrainé par le Congrès des pouvoirs locaux et régionaux du Conseil de l’Europe
8 Novembre 2016 -10.00/12.00 - palais de l'Europe - salle 8 - Interpretation: FR/EN
Le laboratoire étudiera des initiatives éducatives pour garantir des choix éclairés des électeurs et leurs implications pour les systèmes de vote en général.
Renseignez-vous avant de voter, Maison de l’Europe, Lituanie
« Learn Before You Vote » Renseignez-vous avant de voter, est une initiative de surveillance lituaniene visant à favoriser le dialogue entre les politiciens et les citoyens (en particulier les jeunes), ainsi qu’à promouvoir l'intérêt et la participation de ces derniers en politique. L’initiative vise à sensibiliser le public à la vie politique en Lituanie. En ciblant le grand public et en particulier les jeunes qui votent pour la première et la deuxième fois, l'initiative vise à encourager les citoyens lituaniens à voter non seulement en fonction des apparitions des politiciens, des déclarations populistes ou toute autre information pertinente, mais de manière consciente, réfléchie, en prenant en compte les programmes et les promesses faites par les candidats, les débats électoraux, etc. L'initiative vise également à sensibiliser la responsabilité directe des politiciens vis-à-vis de leurs électeurs en les informant de la façon dont ils honorent leurs promesses et leurs programmes préélectoraux , et en organisant de débats publics avec les représentants élus.
Présentateur(s)/trice(s)
Ausrine DIRZINSKAITE
Coordinatrice de projet, Maison de l‘Europe
Lituanie
Aušrinė Diržinskaitė est étudiante en sciences politiques à l’Institut universitaire des sciences politiques et des relations internationales de Vilnius. Elle travaille depuis de nombreuses années dans le secteur des ONG, la coordination et la mise en œuvre des projets encourageant la participation civique et la conscience civique de la société, en particulier des jeunes. Elle coordonne actuellement l'initiative lituanienne de surveillance "Renseignez-vous avant de voter" (Lt .: Žinau, Ką renku) et travaille pour l'ONG lituanienne "Europos namai" (Maison de l'Europe).
Adapter un outil d‘éducation politique (système d‘aide au vote) au contexte électoral, Fondation Hans-Böckler, Allemagne
Les systèmes d’aide au vote impliquent une méthode d'élection alternative. Au lieu de voter pour un parti, les électeurs répondent à des questions d’ordre politique, et les parties qui avaient répondu aux mêmes questions avant l'élection, se verront attribué des sièges proportionnellement au degré de concordance de leurs profils politiques avec celle de l'électorat. De ce fait, la question «voter pour qui ?» est remplacé par «voter pour quoi ?». Cette méthode améliore la représentation politique et lie démocraties représentatives et directes. Nous le testons pour l'élection de l’association des étudiants de l'Institut de Technologie de Karlsruhe (22.000 électeurs éligibles) du 4 au 8 juillet 2016.
Présentateur(s)/trice(s)
Marius AMRHEIN
Etudiant à l'Institut de technologie de Karlsruhe
Allemagne
Marius est le co-fondateur de l'initiative «Le troisième vote" à l’Institut de technologie de Karlsruhe. Depuis 2013, il étudie le génie industriel (B. Sc.) à l'université de Karlsruhe. En 2012, il a passé un an à Obidos, Brésil, en tant que bénévole. Responsable des cours de formation musicale et linguistique, il a travaillé dans un centre de jeunesse dans un quartier pauvre de la ville.
Antonia DIEMER
Co-fondatrice de l’initiative “le troisième vote”
Allemagne
Antonia Diemer est étudiante en génie industriel à l'Institut de technologie de Karlsruhe. Elle a grandi aux États-Unis puis a été scolarisée dans une école internationale en Allemagne. Son intérêt pour la politique s’est révélé lors de sa participation à plusieurs conférences modèles des Nations Unies en 2010-2014. Ce contexte multi-culturel l'a encouragée à garder un esprit ouvert lors de l'examen des questions politiques et c’est justement ce dont elle a besoin pour son travail avec "Le Troisième Vote".
Andranik TANGIAN
Chef de l‘unité “Policy modeling” à la Fondation Hans-Böckler et professeur à l‘Institut de technologie de Karlsruhe
Allemagne
Chef de l‘unité “Policy modeling” à la Fondation Hans-Böckler, Düsseldorf; depuis 2009 également professeur à l'Institut de technologie de Karlsruhe. Né à Moscou (1952), mathématicien (Université d'Etat de Moscou, 1974), Ph.D. et habilitation en mathématiques (Moscou, URSS Académie des Sciences, 1979; 1989), enseignant en économie mathématique (Université de Hagen, 1998) et économie générale (Université de Karlsruhe, 2008). Auteur de huit ouvrages, dont « Mathematical theory of democracy (la théorie mathématique de la démocratie), Editions Springer, et plus de 230 articles sur les mathématiques et sciences sociales, l'intelligence artificielle, la cognition et la théorie de la musique. Compositeur pour deux pièces de théâtre et quatre films. Expert du Parlement européen, de laCommission européenne, de la Fondation européenne pour la formation et de l'UNESCO.
Les intervenants sont invités à prendre part aux Labs afin de partager leur expérience avec les présentateurs d’initiatives démocratiques et tenter d’élargir la perspective des discussions qui s’ensuivent.
Manuel ARRIAGA
Professeur chercheur invité, université de New York
Etats-Unis / Portugal
Manuel Arriaga est professeur chercheur invité à l'université de New York et membre de l'Université de Cambridge. Il est l'auteur de Rebooting Democracy: A Citizen's Guide to Reinventing Politics, qui a été publié dans plusieurs pays européens et a reçu l'appui de personnalités telles que des politologues, des journalistes primés ainsi que du comédien Russell Brand.
Xavier CADORET
Professeur agrégé d'économie et gestion en classes supérieures, Maire et Vice-président du Congrès des pouvoirs locaux et régionaux du Conseil de l’Europe
France
Xavier Cadoret est maire de la commune de Saint Gerand le Puy depuis 1991, professeur agrégé d’économie et de gestion en classes supérieures, membre du Congrès des pouvoirs locaux et régionaux du Conseil de l’Europe depuis 2010 et Vice-président du Congrès depuis 2016. Xavier Cadoret exerce des fonctions électives depuis 1989 tant au niveau national (député maire, maire, Député suppléant à l’Assemblée National) qu’au niveau européen (membre du Congrès des pouvoirs locaux et régionaux). De par son rôle au sein de la Commission de suivi du Congrès, Xavier Cadoret a pris part à diverses missions d’observations des élections en Bulgarie, Arménie, Ukraine et Albanie.
Tudor MIHAILESCU
Co-fondateur de GovFaces
Roumanie
Tudor Mihailescu est le cofondateur de GovFaces et doctorant en science politique à l'Institut de hautes études internationales et du développement, Genève. En rejoignant GovFaces en 2013, Tudor a conçu et dirigé les efforts de mise en œuvre de la stratégie de développement communautaire de GovFaces, en se fondant sur la promotion bénévole des usagers de 15 pays européens. En lançant la plate-forme GovFaces au Royaume-Uni en 2015, il a pris le défi de préparer et de coordonner l'expansion de la plate-forme au niveau local dans le Sud-Est de l'Angleterre. Avant de rejoindre GovFaces, Tudor a travaillé dans la gestion du bénévolat et pour des campagnes de sensibilisation politique en Roumanie. Tudor poursuit actuellement une recherche doctorale, avec pour option la communication politique et la rhétorique.
Jean-Philippe BOZOULS
Directeur du Congrès des pouvoirs locaux et régionaux du Conseil de l’Europe
Avant sa nomination au poste de Directeur du Congrès en 2016, Jean-Philippe Bozouls était Chef du service des activités statutaires du Congrès et Secrétaire exécutif de sa Chambre des pouvoirs locaux. Avant de rejoindre le Secrétariat du Congrès en 2005, il a travaillé en tant que Directeur de la communication et de la recherche du Conseil de l’Europe. Il a été le Conseiller spécial de Catherine Lalumière, Secrétaire générale du Conseil de l’Europe (1989-1994).
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Thème 1
A, B, Citoyenneté, Démocratie, et Education
- LAB 1
Réinventer la gouvernance de l’école - LAB 2
Civic Crowd – Utiliser la technologie pour faciliter le débat public - LAB 3
Education à la citoyenneté démocratique - LAB 4
Déverrouiller le parlement - LAB 5
Connaître ses droits ! - LAB 6
Prévention de la corruption - LAB 7
Donner un nouvel élan au processus électoral - LAB 8
Education numérique pour la démocratie - LAB 9
Ecoles d'études politiques
Thème 2
L’Education réduisant les inégalités : succès ou échec ?
- LAB 10
Ludifier la démocratie - LAB 11
Adhérer à la citoyenneté mondiale - LAB 12
DemocrARTisation - LAB 13
Réfugiés: opportunités sans frontières - LAB 14
Décryptage des médias - LAB 15
Salle de classe mondiale - LAB 16
Apprentissage du respect - LAB 17
L'éducation en mouvement - LAB 18
Apprentissage intergénérationnel - LAB 19
Eduquer à la démocratie : Expériences novatrices dans le monde francophone