Au cours des dernières années, parallèlement à l'expansion progressive du Réseau des Ecoles, différentes Ecoles se sont engagées dans des initiatives bilatérales ou régionales.
 

Initiatives régionales dans les Balkans occidentaux

L'initiative du "Forum Anti-Corruption pour les Balkans occidentaux" a été lancée en 2016 par l'Ecole d'études politiques de Visegrád en partenariat avec les participants des Balkans occidentaux du Réseau des Ecoles d'études politiques (Albanie, Bosnie et Herzégovine, Croatie, Kosovo*, Monténégro, Serbie et "L'ex-République yougoslave de Macédoine"), dans le but d'identifier les lacunes dans la lutte contre la corruption dans les Balkans occidentaux, afin de partager les expériences dans ce domaine et d'équiper les participants des compétences et connaissances nécessaires à l'amélioration des mesures anti corruption dans leurs pays.

L' Académie Régionale de la démocratie (RAD, 2013 - 2015) était, pour sa part, une initiative triennale des 7 Ecoles des Balkans occidentaux du Réseau, soutenue par la Commission européenne, le Balkan Trust for Democracy et la Fondation Internationale Visegrád. Sous le thème "Façonner l'avenir européen des Balkans - Construire une nouvelle culture et une nouvelle élite politiques", elle avait pour objectif de consolider les processus de démocratisation actuels et de construire une nouvelle culture politique et une nouvelle élite politique dans la région. Elle réunissait de jeunes responsables politiques ainsi qu'un certain nombre des plus éminents maires et responsables régionaux.  En savoir plus????

Une initiative régionale sur "Le dialogue public sur l'utilisation efficace de l'énergie dans l'Europe du Sud-Est" (2010 - 2014) a été lancée pour favoriser le dialogue public sur l'utilisation durable de l'énergie, avec la participation de membres de parlements, de gouvernements et de la société civile, de représentants locaux, du monde des affaires et des médias. La troisième phase de l'initiative a été lancée en 2014 avec les 7 pays des Balkans occidentaux, l'Agence allemande pour la coopération internationale (GIZ) et le Forum balte pour l'Environement en Allemagne (BEF). Ces parties prenantes ont signé un Mémorandum d'accord marquant le début officiel de la troisième phase.


Initiatives régionales dans le Sud de la Méditerranée

Les Ecoles d'études politiques de Tunisie et du Maroc ont uni leurs forces pour développer une dimension régionale pour les Ecoles dans le Sud de la Méditerranée. A ce jour, trois Séminaires régionaux dans le Sud de la Méditerranée (2013-2018) se sont tenus, organisés respectivement par les Ecoles tunisienne et marocaines et financés par le programme conjoint “Renforcer la Réformes démocratique dans les pays du voisinage méridonal", financé par l'Union européenne et mis en oeuvre par le Conseil de l'Europe: “Comprendre le printemps arabe et son impact” (Hammamet, novembre 2013), “Normes et outils pour institutionaliser les politiques de la diversité dans le Sud de la méditerranée : pour une transition négociée vers le pluralisme démocratique et le renforcement des droits de l'homme dans les pays de la région (Marrakech, novembre 2014) et   "Démocratie participative locale: quelles perspectives?" Hammamet, novembre 2015) ; “Démocratie et changements climatiques : Possibilités de partenariats Sud-Sud et Nord-Sud en vue de stabiliser la transition dans le sud de la Méditerranée ” (Marrakech, novembre 2016) ; etd "Migration dans la région Euro-méditerranéenne (Hammamet, octobre 2017).

En réunissant des participants des deux Ecoles ainsi que des représentants de différents pays de la région méditerranéenne, et en particulier d'Algérie, d'Egypte, de Lybie, de Mauritanie et du Yemen, les séminaires régionaux sont devenus une plateforme annuelle pour des échanges et débats entre les militants de la société civile, des universitaires et des expets dans les domaines des sciences politiques et des droits de l'homme sur des les défis principaux pour la consolidation des processus démocratiques dans la région. Ils offrent des occasions, rares, pour le dialogue de la société civile dans les régions troublées d'Afrique du Nord et compensent l'impossibilité de créer des Ecoles dans d'autres pays du Magreb du fait des systèmes autoritaires et/ou à l'instabilité politique.

L'Académie d'été pour le renforcement de la démocratie dans la région euro-méditerranéenne est une initiative conjointe de l'Ecole d'études politiques bulgare "Dimitry Panitza", de l'Ecole citoyenne des études politiques du Maroc et l'Ecole politique de Tunis. L'Académie s'est déjà réunie à trois reprises, en Bulgarie, en 2014, 2015 et 2016, avec le soutien du programme  “Renforcer la réforme démocratique dans les pays du voisinage méridonal", financé par l'Union européenne et ms en oeuvre par le Conseil de l' Europe.

L'Académie s'inscrit dans le programme régional de soutien entre pairs développé par les Ecoles, par le biais duquel les Ecoles plus expérimentées partagent avec les nouvelles leur expérience et méthodologie pour la formation de jeunes responsables et pour soutenir leurs efforts en vue du renforcement de leurs capacités institutionnelles pendant la période de transition vers la démocratie multipartite. L'objectif de l'Académie est de stimuler le débat et l'échange actif d'idées pour le développement démocratique et les bonnes pratiques parmi les représentants de la sphère politique et de la société civile des deux rives de la Méditerranée. Elle était également axée sur l'amélioration de leurs capacités à travailler dans un environnement multi-culturel et sur la construction d'un réseau de jeunes responsables des partis politiques et de la société civile des 3 pays.

 


Projets du Partenariat oriental

Le Programme du Partenariat Oriental a été lancé par l'Ecole d'études politques de Visegrád pour partager l'expérience collective et individuelle vers la transition démocratique des pays du V4 avec de jeunes responsables politques, sociaux et gouvernementaux des pays du Partenariat oriental. Le projet ”V4 meets EaP” a rassemblé, sur 2 ans, 120 participants d'Arménie, d' Azerbaïdjan, du Bélarus, de la République Tchèque, de Géorgie, de Hongrie, de Moldova, de Pologne, de Slovaquie et d' Ukraine pour des séminaires d'une semaine axés sur l'intégration à l'UE, le développement de la société civile et l'expérience générale de la transition.


Groupe Visegrád

L' Ecole d'études politiques de Visegrád est un projet conjoint du Conseil de l'Europe et de l'Académie européenne de la diplomatie à Varsovie. Elle est régionale par nature puisque ses participants sont recrutés des 4 pays du groupe Visegrád (République Tchèque, Hongrie, Pologne, République Slovaque).  L'Ecole a pour but d'établir un réseau de responsables partageant la même vision et disposés à prendre davantage de responsabilités pour une culture politique plus mure en Europe centrale et  à promouvoir un plus fort leadership au sein de l'Union européenne ??. Elle a ouvert au Réseau des Ecoles une extension importante en Europe Centrale.


Projets paneuropéens

Un projet paneuropéen, faisant également appel aux anciens élèves était lancé en mai 2016 : la Table Ronde Civique, qui réunit des anciens élèves de haut niveau des Ecoles ainsi qu'un certain nombre de jeunes responsables des pays d'Europe occidentale, afin d'étudier les tendances et les défis et d'expérimenter différentes façons de forger un meilleur esprit civique en Europe.


Coopération bilatérale

Au moment de la création de l'Ecole politique de Tunis, l'Ecole bulgare d'études politiques (BSoP) lui a fourni de l'assistance méthodologique et l'a aidée à renforcer ses capacités. En 2012 et 2013, l'Ecole bulgare a mis en oeuvre 3 projets par le biais desquels elle a fourni à ses collègues de Tunis sa méthodologie en termes de formation pratique des responsables politiques et de la société civile, avec pour axe principal la construction d'un ensemble spécifique de compétences nécessaires pour que les travaux menés dans un environnement multipartite soient réussis et inclusifs.

 

L' Ecole bulgare d'études politiques et  l'Ecole citoyenne des études politiques du Maroc ont établi un partenariat dans le cadre de leur adhésion au Réseau des Ecoles d'études politiques du Conseil de l'Europe. Fin 2013, un accord pour un partenariat stratégique entre les 2 organisations a été signé. Les objectifs principaux en sont la fourniture de soutien méthodologique et institutionnel de la BSoP pour assiter l'Ecole marocaine dans le renforcement de ses capacités, ses échanges d'expérience sur différents thèmes liés au développement démocratique, ainsi qu'un échange d'éxpérience continu avec d'autres pays d'Afrique de l'Ouest. En novembre 2014, les 2 Ecoles ont signé un cadre de coopération d'une durée de 3 ans. Le document confirme la continuation du soutien fourni par la BSoP pour poursuivre le renforcement des capacités de l'Ecole marocaine par le biais de projets conjoints, d'initiatives régionales et d'activités entre les alumni des deux écoles.

En décembre 2014,  l' Ecole bulgare d'études politiques a tenu un séminaire intitulé "Former les formateurs" destiné aux experts et aux anciens élèves de l'Ecole d'études politiques d'Ukraine. Le Réseau des Ecoles d'études politiques organisait un tel événement pour la première fois. L'approfondissement des échanges de savoir-faire entre les Ecoles a été ainsi mis en lumière. Financé par le ‘Paquet de mesures immédiates" du Conseil de l'Europe en faveur de l'Ukraine, le séminaire avait pour but de partager les meilleures pratiques acquises pendant 13 ans par l'Ecole bulgare dans la formation de responsables poltiques et de la société civile et de fournir un soutien méthodologique à l'Ecole ukrainienne d'études politiques.

 


Forum mondial de la démocratie

Le Forum mondial de la démocratie  constitue également une bonne opportunité de développer des échanges régionaux et bilatéreaux pour les Ecoles. A chaque session du Forum, outre le principal programme, des événements parallèles sont organisés, parmi lesquels des réunions régionales et bilatérales pour plus de 500 participants des Ecoles.


[1] Toute référence au Kosovo dans le présent document, qu'il s'agisse de son territoire, de ses institutions ou de sa population, doit être entendue dans le plein respect de la Résolution 1244 du Conseil de sécurité de l'Organisation des Nations Unies, sans préjuger du statut du Kosovo.