EKP pavadošais izdevums paplašina valodu izglītības jomu. Šajā 2001. gada atjauninātajā „Eiropas kopīgo pamatnostādņu valodu apguvei: mācīšanās, mācīšana, vērtēšana” izdevuma versijā atspoguļotas izmaiņas un attīstības tendences akadēmiskajā un sabiedriskajā jomā. Pavadošā izdevuma tapšanā būtisku ieguldījumu snieguši gan Eiropas, gan visas pasaules valodu izglītības profesionāļi. Šajā izdevumā ietverts:► EKP galveno mācīšanas un mācīšanās aspektu skaidrojums;► pilnīgs atjauninātu EKP aprakstu kopums, kas aizstāj 2001. gada aprakstus un kurā ir; - modalitātes un dzimuma ziņā neitrāli apraksti; - papildināta informācija par lasīšanu un rakstīšanu; - jauns līmenis (Pirms A1), kā arī paplašināti A1 un C līmeņu apraksti; - jauna fonoloģiskās kontroles skala, kura aizstāj iepriekšējo; - jaunas starpniecībai, mijiedarbībai tiešsaistē un plurilingvālajai/plurikulturālajai kompetencei veltītas skalas; - jaunas zīmju valodas kompetenču skalas; ► īss ziņojums par četrus gadus ilgo izstrādes, validācijas un konsultāciju procesu. EKP pavadošais izdevums ir vēl viens apliecinājums Eiropas Padomes iesaistei izglītības politikā, kuru tā īsteno no 1971. gada un kuras mērķis ir ► veicināt un atbalstīt moderno valodu mācīšanos un mācīšanu; ► pastiprināt starpkultūru dialogu un līdz ar to arī savstarpējo sapratni, sociālo kohēziju un demokrātiju;► aizsargāt valodu un kultūru daudzveidību Eiropā; ► veicināt visu cilvēku tiesības iegūt kvalitatīvu izglītību.