Enseignement de l'histoire

La "Dimension européenne dans l'enseignement de l'histoire" – publications


Une publication

«Carrefours d'histoires européennes - Perspectives multiples sur cinq moments de l'histoire de l'Europe»

  • un CD-ROM "Turning Points in Recent European History? 1848-1989" (uniquement en anglais)
  • un manuel pédagogique en accompagnement du CD-ROM (uniquement en anglais)

 

La série de guide sur la multiperspectivité (de Robert Stradling) mérite d'être mentionnée ici.

«La multiperspectivité dans l'enseignement de l'histoire: manuel pour les enseignants»

L'inspiration vient de discussions lors des séminaires régionaux sur “Le début de la deuxième guerre mondiale en Europe du Sud-Est” (Bled, Slovénie, octobre 2001) et “Les défis des enseignants d'histoire face au 21e siècle dans un contexte régional” (Budapest, novembre 2001). Les enseignants et les formateurs d'enseignants de tous les pays d'Europe du Sud-Est ont relevé les besoins qui existaient d'avoir des exemples de multiperspectivité à utiliser directement dans la salle de classe.

Ils ont cependant indiqué qu'ils avaient besoin d'exemples ne se rapportant pas directement avec la situation de leur pays. Les exemples donnés peuvent être adapté à la situation de tous les pays d'Europe du Sud-Est. Si certains des exemples sont connus, la manière de les aborder est innovante, et la question de la multiperspectivité a fait l'objet de plusieurs séminaires régionaux à la fois dans les pays du Pacte de stabilité, et dans les républiques de l'ex-Union Soviétique.

Le guide sert désormais de base à tous les séminaires de formation des enseignants. Il existe dans les langues suivantes (format PDF).

albanais
arabe
arménien
azéri
bosniaque
bulgare
croate

anglais
français
géorgien
grec
macédonien
roumain

russe
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ukrainien