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Portfolio européen des langues

PUBLICATIONS

Publications

Les publications énumérées ci-après peuvent être consultées pour obtenir des informations supplémentaires sur la conception et la mise en œuvre du PEL :

Le Portfolio européen des langues, lieu d’interaction entre pédagogie et évaluation, David Little, 2009

Portfolio européen des langues – Guide à l’usage des concepteurs, Günther Schneider et Peter Lenz, 2000

Le Portfolio européen des langues : Guide à l’usage des enseignants et formateurs d’enseignants, David Little et Radka Perclova, 2001

Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer, Conseil de l’Europe / Les Editions Didier, Paris, 2001

Les outils du Conseil de l’Europe en classe de langue, Francis Goullier, 2006

Enhancing the pedagogical aspects of the European Language Portfolio, V Kohonen et G. Westhoff, 1999 [études sur les aspects pédagogiques d’un PEL, uniquement en anglais]

Exploitation du Portfolio européen des langues : neuf exemples, publié sous la direction de David Little, 2003

Relier les examens de langues au Cadre européen commun de référence pour les langues, 2009 [manuel]

Relating Language Examinations to the Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment (CEFR): Further Material on Maintaining Standards across Languages, Contexts and Administrations by exploiting Teacher Judgment and IRT Scaling, Brian North et Neil Jones, 2009 [matériel supplémentaire montrant comment l’évaluation par des enseignants et l’étalonnage par l’IRT permettent de maintenir des standards d’une langue, d’un contexte et d’une administration à l’autre, uniquement en anglais pour le moment]

Reference Supplement to the Manual for Relating Examinations to the Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment, Sauli Takala et al, 2009 [supplément de référence accompagnant le manuel Relier les examens de langues au Cadre européen commun de référence pour les langues, uniquement en anglais]

Evaluation de compétences en langues et conception de tests, préparé sous la direction de M. Milanovic, 2002

 

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