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Portfolio européen des langues

HISTORIQUE DU PROJET PEL

Historique du projet PEL

En raison du nombre important et de la grande diversité de modèles de PEL validés ou enregistrés et disponibles, le Conseil de l’Europe a mis un terme à l’enregistrement de modèles de PEL fin 2014. Le site internet continuera à proposer toutes les ressources nécessaires à la composition de modèles de PEL, qui, à l'avenir, relèvera de l’unique responsabilité des concepteurs. Ces ressources incluent des descripteurs de compétence linguistique à tous les niveaux du CECR et pour tous les groupes d’âge, des maquettes et des instructions détaillées.

Les sections ci-après vous renseignent sur la façon dont le PEL a été conçu et piloté à l’origine, le travail du Comité européen de validation et l’impact du PEL sur l’apprentissage et l’enseignement des langues.

Le Portfolio européen des langues : rétrospective (1991 2011), par David Little, Francis Gouillier et Gareth Hughes (membres du Comité européen de validation, 2001-2010)

Portfolio européen des langues : étude d’impact (2009) : étude de l’impact de modèles de PEL dans un échantillon représentatif de pays européens et de contextes éducatifs, par Maria Stoicheva, Gareth Hughes et Heike Speitz (membres du Comité européen de validation)

Rapports du projet PEL : série de rapports décrivant la conception et la mise en œuvre du PEL, par Rolf Schärer, Rapporteur général du projet PEL :

Rapports des séminaires sur le PEL (2001-2009) par David Little, coordinateur des séminaires :

 

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