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Portfolio européen des langues


 

Le Portfolio européen des langues (PEL) a été mis au point par l'Unité des Politiques linguistiques du Conseil de l'Europe pour

  • contribuer au développement de l’autonomie de l’apprenant, du plurilinguisme ainsi que de la sensibilité et de la compétence interculturelles

  • permettre aux utilisateurs de consigner les résultats de leur apprentissage linguistique ainsi que leur expérience d’apprentissage et d’utilisation de langues.

Veuillez cliquer sur ce lien pour en savoir davantage sur le concept et l'historique du PEL, pour télécharger des composantes de PEL ou créer votre propre modèle.

Dans cette partie du site vous trouverez :

  • des documents sur l'historique et l'origine du PEL et les principes qui le sous-tendent
  • des rapports sur le projet PEL au niveau européen
  • des rapport sur les séminaires internationaux organisés sous l’égide du Conseil de l’Europe
  • les listes des modèles de PEL accrédités (2000-2010) et enregistrés (2011-2014) par le Conseil de l'Europe
  • un guide pour l’l'élaboration d’un modèle de PEL
  • des maquettes et d'autres ressources pouvant être utilisées pour l'élaboration d'un PEL
  • quelques documents clé sur la conception et l'utilisation d'un PEL


 

Veuillez cliquer sur ce lien pour obtenir de l'aide en vue de l’introduction d’un PEL dans un système scolaire, un secteur d’éducation, un établissement scolaire ou une classe.

Dans cette partie du site vous trouverez :

  • des idées et des outils pour la formation des enseignants ;
  • des modèles et des études de cas relatifs au PEL actuellement utilisés dans différents contextes éducatifs ;
  • des idées et des outils pour faciliter l’utilisation du PEL dans différents contextes éducatifs
  • une présentation des projets pilotés par le Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l’Europe, établi à Graz, pour promouvoir l’utilisation du PEL.