Цели

HELP оказывает поддержку государствам-членам Совета Европы в исполнении ими Европейской Конвенции по правам человека (ЕКПЧ) на национальном уровне в соответствии с Рекомендацией Комитета Министров (2004) 4.

За годы работы программа HELP стала основным инструментом Совета Европы по реализации всех мероприятий в области юридического образования.

Цель HELP заключается в повышении способности судей, адвокатов и прокуроров во всех 47 государствах-членах применять ЕКПЧ в своей повседневной деятельности. Действительно, специалисты в области права, вовлеченные в защиту прав человека, включая права жертв правонарушений, должны получать образование самого высокого уровня. Это необходимо для того, чтобы обеспечить их осведомленность о стандартах Европейского суда по правам человека и о его прецедентном праве.

В мире, где технологии стремительно развиваются, а люди всегда стремятся к быстрому и легкому доступу к информации, дистанционное обучение представляется оптимальным решением в выборе подхода к переподготовке. Конечно, такой подход не может полностью заменить традиционное очное обучение, но он вполне может стать дополнением к нему. В ряде случаев дистанционное обучение может использоваться автономно, но может стать и одним из инструментов для смешанного подхода к обучению. Это именно то, что предлагается на платформе электронного обучения HELP, где широкий спектр учебных ресурсов по ЕКПЧ, разработанных и собранных в рамках программы HELP, доступен онлайн в переводе на национальные языки стран-участников программы.

Образовательные ресурсы HELP делятся на два основных вида:

• Курсы дистанционного обучения доступны для отдельных групп юристов, участвующих в пилотных курсах, модерируемых сертифицированными тренерами на национальном уровне (см список на сайте). Список доступных курсов (включая описание) можно найти в каталоге курсов.
• Ресурсы для самообучения доступны любому пользователю, имеющему учетную запись на платформе. Они включают в себя учебные пособия по методологии ЕКПЧ и Ключевым Понятиям, а также справочники, учебные программы, стандартные учебные планы, презентации, тематические исследования и электронные учебные курсы, касающиеся различных Статей Конвенции и тем ЕСПЧ.

Для юристов становится реальной проблемой отслеживать изменения в прецедентном праве Страсбургского суда, которое развивается быстро и экстенсивно. Программа HELP предоставляет платформу, где они смогут постоянно поддерживать осведомленность относительно изменений прецедентного права ЕСПЧ с помощью легкодоступных обновлений. Доступны ресурсы для самообучения на различные темы, связанные с ЕКПЧ.

HELP проводит тренинги для тренеров с целью обеспечения высокого качества и

унификации дистанционных, смешанных и очных курсов HELP. Тренеры проходят соответствующую подготовку по методологии HELP и платформе электронного обучения. Список сертифицированных тренеров HELP доступен на этом сайте.

В рамках программы HELP было разработано руководство по методологии, которое будет опубликовано в ближайшее время. Ряд ресурсов по подготовке тренеров доступен на платформе на различных языках.

Почему именно HELP?

При разработке методологии HELP учитывался тот факт, что представители юридических профессий сильно ограничены во времени в силу большого количества ежедневной работы. Особая ценность данной методологии состоит  в том, что курсы разрабатываются индивидуально в соответствии с специфическими запросами на обучение и скоростью усвоения материала, что позволяет обеспечить необходимую гибкость.  Методология и ресурсы HELP систематически используются в деятельности по наращиванию потенциала использования ЕКПЧ, осуществляемой странами-членами, в том числе в рамках Совместных программ Совета Европы и ЕС.

Использование дистанционного обучения представляет собой также экономичный способ дать возможность пройти курсы переподготовки как можно большему количеству юристов в как можно большем количестве стран.

Технология

• повышает доступность тренинга;
• способствует вовлечению обучающегося;
• позволяет развивать концепцию непрерывного и автономного образования;
• использует ряд ресурсов, позволяющих повысить качество образования;
• позволяет обнаружить те аспекты, в которых технология может повысить качество обучения и преподавания