Asian Health Literacy Association a fost lansată în anul 2013. Aceasta găzduiește conferințele asiatice privind alfabetizarea în domeniul sănătății și sprijină dezvoltarea alfabetizării în domeniul sănătății în Asia.

 Asian Health Literacy Association

Health Literacy Europe a fost lansată în anul 2010, ca rezultat al European Health Literacy Project (2009-2012). Rețeaua găzduiește conferințele europene privind alfabetizarea în domeniul sănătății și sprijină dezvoltarea educației pentru alfabetizare în domeniul sănătății în context european.

 Health Literacy Europe

Ministerul Sănătății a lansat "Alianța pentru alfabetizare în domeniul sănătății" în anul 2017, împreună cu 14 organizații cheie din sistemul de sănătate german. Obiectivul comun a fost acela de a consolida și de a promova alfabetizarea în domeniul sănătății în rândul populației din Germania

 Alianța germană pentru alfabetizare în domeniul sănătății

Rețeaua francofonă de alfabetizare în domeniul sănătății este prima rețea interdisciplinară francofonă de cercetători dedicată alfabetizării în domeniul sănătății, inclusiv alfabetizării în domeniul sănătății digitale. Site-ul său web reunește activitățile realizate în Franța, Elveția și Belgia. 

 Rețeaua francofonă de alfabetizare în domeniul sănătății

UK Health Literacy Network este un grup multidisciplinar. Scopul rețelei este de a promova cercetarea, teoria, educația și practica privind alfabetizarea în domeniul sănătății, acordând o atenție specială implicațiilor personale, sociale, economice și politice.

 UK Health Literacy Network

WHO Action Network on Measuring Health Literacy in Populations and Organizations (M-POHL) a fost creată în anul 2017 cu scopul de a măsura alfabetizarea în domeniul sănătății în Europa la nivel populațional și organizațional. Centrul internațional de coordonare are sediul în Austria. Rețeaua supraveghează sondajul european privind alfabetizarea în domeniul sănătății HLS19 (HLS19 European health literacy survey), care a fost realizat în 2019/2020. Inițiativa este o amplificare a primului sondaj european privind alfabetizarea în domeniul sănătății din anul 2011. 

  WHO Action Network on Measuring Health Literacy in Populations and Organizations (M-POHL)

​

Alianța olandeză pentru alfabetizare în domeniul sănătății a fost înființată în anul 2010, ca rezultat al European Health Literacy Project, pentru a crea o societate mai incluzivă prin îmbunătățirea competențelor de alfabetizare în domeniul sănătății pentru sănătatea populației și auto-gestionarea sănătății de către populație. Alianța promovează alfabetizarea cetățenilor în domeniul sănătății și sprijină profesioniștii din domeniul sănătății în recunoașterea și abordarea problemelor legate de alfabetizarea în domeniul sănătății. Alianța promovează, de asemenea, comunicarea clară și limbajul simplu.

 Alianța olandeză pentru alfabetizare în domeniul sănătății

Rețeaua Covid-HL este o rețea interdisciplinară înființată ca o comunitate științifică și de cercetare deschisă pentru a promova cercetarea în domeniul alfabetizării în domeniul sănătății, al informațiilor despre sănătate și a sănătății digitale. De la lansarea sa, în februarie 2020, peste 100 de cercetători- atât cercetători la început de carieră, cât și cercetători cu experiență- din peste 50 de țări s-au alăturat rețelei. Împreună, aceștia explorează alfabetizarea în domeniul sănătății la nivelul indivizilor și al sistemelor pentru a înțelege mai bine modul în care pandemia Covid-19 a schimbat societatea, sănătatea și gestionarea informațiilor.

 Rețeaua Covid-HL

Societatea portugheză de alfabetizare în domeniul sănătății a fost inaugurată în anul 2022. Societatea urmărește să dezvolte și să influențeze impactul alfabetizării în domeniul sănătății în Portugalia și înafara acesteia.

 Societatea portugheză de alfabetizare în domeniul sănătății

 International Health Literacy Association (IHLA) a fost inaugurată în anul 2017. Scopul IHLA este de a uni oamenii din întreaga lume care lucrează pentru promovarea alfabetizării în domeniul sănătății, cu scopul de a crea alfabetizare în domeniul sănătății pentru toți și o lume în care oamenii și societățile pot acționa pentru a îmbunătăți sănătatea și calitatea vieții. Coloana vertebrală a organizației sunt grupurile de interes care dezvoltă și implementează alfabetizarea în domeniul sănătății în cadrul unei game largi de subiecte.

 International Health Literacy Association (IHLA)

 Scop și obiective:

Modelul Brach evidențiază zece atribute ale organizațiilor alfabetizate în domeniul sănătății.

 Grupul țintă:

Modelul Brach poate fi utilizat pentru planificarea strategică de către profesioniști din domeniul sănătății, furnizori și factori de decizie.

 Metoda:

Modelul descrie zece arii de acțiune pe care furnizorii și managerii din domeniul sănătății trebuie să le dezvolte și să le îmbunătățească pentru a deveni o organizație alfabetizată în domeniul sănătății: 

• o conducere care face ca alfabetizarea în domeniul sănătății să fie parte integrantă din misiunea, structura și operațiunile sale;
• integrarea alfabetizării în domeniul sănătății în planificare, evaluare, siguranța pacienților și îmbunătățirea calității;
• formarea forței de muncă pentru ca aceasta să fie alfabetizată în domeniul sănătății și monitorizarea progreselor;
• implicarea populațiilor deservite în conceperea, punerea în aplicare și evaluarea informațiilor și serviciilor de sănătate;
• satisfacerea nevoilor populațiilor cu o gamă variată de competențe de alfabetizare în domeniul sănătății, evitând în același timp stigmatizarea;
• aplicarea strategiilor de alfabetizare în domeniul sănătății în comunicarea interpersonală și confirmarea înțelegerii la toate punctele de contact;
• asigurarea unui acces facil la informații și servicii de sănătate și la asistență pentru navigare;
• conceperea și distribuirea de conținut tipărit, audio-vizual și social media ușor de înțeles și de utilizat;
• abordarea alfabetizării în domeniul sănătății în situații cu risc ridicat, inclusiv tranzițiile de îngrijire și comunicarea cu privire la medicamente;
• comunicarea clară a ceea ce acoperă planurile de sănătate și a ceea ce vor trebui să plătească pacienții pentru servicii.

 Rezultat:

Modelul Brach a avut influență în stabilirea agendei pentru eforturile structurale de îmbunătățire a alfabetizării în domeniul sănătății.

 Valoarea adăugată:

Aplicarea unei abordări strategice în implementarea alfabetizării în domeniul sănătății consolidează impactul acesteia în întreaga organizație și dincolo de ea.

 Zece atribute ale organizațiilor medicale alfabetizate în domeniul sănătății

 Scop și obiective:

Fiecare proiect Ophelia (OPtimising HEalth LIteracy and Access) urmărește să îmbunătățească sănătatea și echitatea prin creșterea disponibilității și accesibilității informațiilor și serviciilor de sănătate în moduri adecvate la nivel local.

 Grupul țintă:

Abordarea Ofelia implică colaborarea unei game largi de membri și lideri ai comunității și lucrători comunitari pentru a dezvolta intervenții de alfabetizare în domeniul sănătății care se bazează pe nevoile identificate în cadrul unei comunități.

 Metoda:

Metoda se concentrează pe dezvoltarea de intervenții în comunitățile locale. Ea se bazează pe cartografierea intervențiilor, pe colaborările pentru îmbunătățirea calității și pe sinteza realistă. Protocolul de intervenție este orientat spre rezultate și se concentrează pe două întrebări-cheie: "Care sunt punctele forte și punctele slabe ale clienților din centrele participante în ceea ce privește alfabetizarea în domeniul sănătății?" și "Cum interpretează centrele și cum răspund la acestea pentru a obține rezultate pozitive în materie de sănătate și echitate pentru clienții lor?".

Prima fază este o evaluare a nevoilor cu ajutorul Health Literacy Questionnaire (HLQ), care permite o măsurare multidimensională a alfabetizării în domeniul sănătății, pentru a identifica nevoile comune ale clienților în această privință. A doua fază implică personalul de primă linie și conducerea fiecărei organizații care oferă servicii în co-crearea unor planuri de intervenție pentru a răspunde în mod strategic la nevoile locale identificate. În cea de-a treia etapă, intervențiile vor fi testate în fiecare centru pentru a determina dacă centrul poate îmbunătăți limitările identificate în ceea ce privește accesul la servicii și/sau rezultatele în materie de sănătate.

 Rezultat:

Îmbunătățirea rezultatelor și receptivității la nivel local în materie de alfabetizare în domeniul sănătății.

 Scop și obiective:

Centrul Horowitz a încheiat un parteneriat cu Asociația directorilor locali din domeniul sănătății din Nebraska pentru a oferi un set de instrumente destinat campionilor alfabetizării în domeniul sănătății. 

 Grupul țintă:

Setul de instrumente este destinat personalului departamentului local de sănătate pentru a evalua capacitatea de alfabetizare în domeniul sănătății, pentru a elabora un plan de acțiune și pentru a se angaja în implementarea acestuia. Departamentele de sănătate de stat și alte organizații pot considera, de asemenea, setul de instrumente ca fiind valoros pentru evaluare și planificare, deși unele dintre funcțiile lor organizaționale pot fi diferite.

 Metoda:

Procesul de promovare a alfabetizării în sănătate are 5 etape:

• Examinarea documentului care stă la baza setului de instrumente;
• Verificarea alfabetizării în domeniul sănătății: evaluarea politicilor și a procedurilor din cadrul departamentului în materie de alfabetizare în domeniul sănătății;
• Planul de acțiune privind alfabetizarea în domeniul sănătății: elaborarea de obiective SMART și a unui plan de acțiune;
• Angajamentul privind alfabetizarea în domeniul sănătății: angajamentul de a implementa planul;
• Implementarea planului de acțiune: punerea în aplicare a planului.

 Rezultat:

Parteneriatul sprijină formarea în alfabetizarea în domeniul sănătății care se aliniază la standardele naționale și dezvoltarea unei baze de date cu resurse de formare în alfabetizarea în domeniul sănătății bazată pe dovezi pentru a ajuta la dezvoltarea programelor.

 Valoarea adăugată:

Inițiativa sprijină implicarea mai multor zone locale de sănătate în dezvoltarea planurilor strategice de alfabetizare în domeniul sănătății, inclusiv discutarea punctelor forte, a lacunelor și a oportunităților specifice fiecărei zone, a oportunităților de acreditare, a educației și a dezvoltării profesionale, a liniilor directoare pentru ca Maryland să devină un stat alfabetizat în domeniul sănătății. 

 Set de instrumente pentru campionii alfabetizării în domeniul sănătății- Statele Unite ale Americii

 Scop și obiective:

Modelul de la Viena are scopul dublu de a promova condițiile materiale și de a crea o cultură de lucru în cadrul organizațiilor de sănătate pentru a facilita utilizarea informațiilor de către oameni.

 Grupul țintă:

Instrumentul de autoevaluare Vienna Health Literate Organisation (V-HLO) este un chestionar pentru managerii de calitate din cadrul organizațiilor de sănătate. Obiectivul său este de a determina punctele forte și punctele slabe ale organizației în ceea ce privește alfabetizarea în domeniul sănătății.  

 Metoda:

Instrumentul de autoevaluare Vienna Health Literate Organisation se axează pe nouă standarde și 22 de sub-standarde.

9 standarde și cele 22 de sub-standarde ale Vienna Health Literate Organisation

 Rezultat:

Instrumentul este potrivit pentru a efectua o evaluare a nevoilor, pentru a ajuta spitalele să crească gradul de conștientizare și să formuleze acțiuni specifice pentru a-și consolida în continuare receptivitatea față de alfabetizarea în domeniul sănătății.

 Valoarea adăugată:

Consolidarea capacității spitalelor de a lua în considerare nivelul de alfabetizare a populației în domeniul sănătății este necesară pentru a îmbunătăți calitatea asistenței medicale. O modalitate de a dezvolta în spitale politici și strategii adecvate, responsive la alfabetizarea în domeniul sănătății, este utilizarea unor instrumente de autoevaluare pentru a crește gradul de conștientizare, a ajuta la stabilirea priorităților de acțiune și a mobiliza părțile interesate.

 Scop și obiective:

Sondajul european privind alfabetizarea în domeniul sănătății este un instrument de măsurare a alfabetizării în domeniul sănătății în rândul populațiilor.

 Grupul țintă:

Sondajul european privind alfabetizarea în domeniul sănătății este în prezent utilizat pe scară largă în întreaga regiune europeană și nu numai. Acesta a fost tradus în mai multe limbi și a fost aplicat în țări cu venituri mici, medii și mari.

 Metoda:

Chestionarul este disponibil în diferite versiuni și poate fi preluat de la International Coordination Center for the Action Network on Measuring Population and Organisational Health Literacy (M-POHL). 

 Rezultat:

Sondajul privind alfabetizarea în domeniul sănătății ajută la evaluarea evoluției alfabetizării în domeniul sănătății și la monitorizarea progreselor. Perspectivele analitice pot informa și califica dezvoltarea politicilor, precum și cercetarea și practicile legate de alfabetizarea în domeniul sănătății.

 Valoarea adăugată:

Stabilirea de dovezi privind alfabetizarea în domeniul sănătății conduce la acțiuni în întreaga regiune europeană și nu numai. Rețeaua de acțiune implică părțile guvernamentale interesate, precum și cercetătorii, pentru a asigura implementarea și impactul datelor generate de studiile privind alfabetizarea în domeniul sănătății.