Politicile publice privind alfabetizarea în domeniul sănătății sunt în creștere. Guvernele din țările europene își mobilizează forțele pentru a crește nivelul de alfabetizare în domeniul sănătății în colaborare cu părțile interesate non-guvernamentale, cum ar fi mediul academic, industria și ONG-urile. De exemplu, mai multe țări europene au adoptat planuri de acțiune la nivel național privind alfabetizarea în domeniul sănătății, cum ar fi Austria, Norvegia, Portugalia și Marea Britanie (Scoția), care prevăd intervenții și programe la nivel național pentru a spori alfabetizarea populației în domeniul sănătății. 

Încurajarea comunităților de alfabetizare în domeniul sănătății este o componentă cheie în promovarea echității în sănătate. Acest lucru se datorează faptului că alfabetizarea în domeniul sănătății este intersectorială și interdisciplinară. O colaborare sporită între sectoare și discipline poate îmbunătăți transferul de cunoștințe și rezultatele parteneriatelor și programelor de alfabetizare în domeniul sănătății. Grupurile de interese formale și informale, coalițiile, alianțele, rețelele, platformele, precum și institutele, organizațiile și asociațiile contribuie la discutarea, evaluarea și consolidarea capacităților de alfabetizare în domeniul sănătății la diferite niveluri ale societății (câteva exemple mai jos). 

Pentru a pune în aplicare alfabetizarea în domeniul sănătății, este nevoie de agenți de schimbare care să dezvolte și să genereze impact. Acești agenți de schimbare, adesea numiți "campioni ai alfabetizării în domeniul sănătății", pot proveni din mediul politic, academic, din practică sau din societatea civilă. Prezența unor avocați ai schimbării organizaționale este critică, însă impactul lor depinde în mare măsură de sprijinul din partea conducerii. O structură și o cultură de conducere care sprijină inovarea în domeniul alfabetizării în domeniul sănătății și îmbunătățirea calității sunt esențiale pentru o implementare de succes (exemplul de mai jos). 

Autoritățile și sistemele de sănătate devin mai "centrate pe oameni" atunci când integrează alfabetizarea în domeniul sănătății ca valoare și strategie transversală și intersectorială în toate activitățile lor. Printre resurse se numără cele zece atribute ale organizațiilor alfabetizate în domeniul sănătății, modelul de la Viena pentru spitale alfabetizate în domeniul sănătății și setul de instrumente Ophelia, care reprezintă exemple de optimizare a alfabetizării în domeniul sănătății în organizații și comunități. Instrumentul de sondaj privind alfabetizarea în domeniul sănătății (Health Literacy Survey Tool- HLS) sprijină măsurarea și monitorizarea progresului alfabetizării în domeniul sănătății în cadrul populațiilor și organizațiilor.

Alfabetizarea în domeniul sănătății creează oportunități de angajare și cerințe de îmbunătățire a forței de muncă prin dezvoltarea alfabetizării în domeniul sănătății ca o abilitate profesională. Având în vedere creșterea generală a cercetării și a elaborării de politici în materie de alfabetizare în domeniul sănătății, aceasta devine o abilitate și o competență solicitate de autoritățile și sistemele de sănătate. 

Acest lucru necesită includerea alfabetizării în domeniul sănătății în programa învățământului superior și a celui postuniversitar, în cadrul unei game largi de discipline. În practică, acest lucru înseamnă să se acorde atenție cunoștințelor, competențelor și atitudinilor profesioniștilor din domeniul sănătății, în special atunci când au de-a face cu persoane aflate în situații vulnerabile și cu persoane cu niveluri limitate de alfabetizare în domeniul sănătății. În acest sens, este importantă sensibilitatea față de persoanele și grupurile diferite din punct de vedere cultural din societate. Integrarea experienței și a mărturiilor utilizatorilor, precum și concentrarea asupra co-producției serviciilor de sănătate trebuie să fie, de asemenea, implementate.