Las relaciones seguras, saludables y respetuosas constituyen la base del bienestar infantil. La educación sexual integral contribuye a que los menores comprendan el consentimiento, la integridad corporal y la autonomía personal, los límites y las dinámicas de poder. Les ayuda a expresar sus propias emociones de manera constructiva, a reconocer y responder ante distintas formas de violencia, incluida la violencia sexual y la violencia digital, tanto en línea como fuera de ella, perpetrada por adultos o por otros menores, así como a acceder a los servicios de denuncia y apoyo.
En su nueva recomendación, el Comité de Ministros del Consejo de Europa señala que los gobiernos europeos deberían proporcionar una educación sexual integral, adecuada a la edad, inclusiva y basada en la ciencia. Deberían establecer el marco jurídico o normativo necesario y asignar recursos financieros, materiales y humanos suficientes para impartir esta educación en todos los entornos educativos pertinentes, públicos o privados, dentro y fuera del sistema educativo formal. Las exenciones a la educación sexual integral, tanto en la legislación como en la práctica, socavan la protección de los menores frente a diversas formas de violencia. La recomendación va acompañada de un memorando explicativo.
La tecnología ha aumentado la vulnerabilidad de los menores ante la violencia
El Comité de Ministros del Consejo de Europa observa con profunda preocupación que la rápida evolución tecnológica haya incrementado la vulnerabilidad de los menores ante la violencia. Le preocupa la exposición cada vez más temprana de los menores a contenidos pornográficos y a material de abuso sexual infantil, que pueden convertirse en una fuente primaria de información sobre la sexualidad y, de este modo, fomentar percepciones distorsionadas del cuerpo y de las relaciones.
La recomendación recoge las opiniones de 245 menores y jóvenes de entre 9 y 22 años procedentes de 12 países, consultados durante su elaboración. Los resultados de la encuesta demuestran que, desde la perspectiva de los menores, la educación sexual que se imparte actualmente suele percibirse como limitada, optativa, centrada en la biología y no suficientemente adaptada a su edad. Asimismo, consideran que no se abordan suficientemente cuestiones importantes como el consentimiento, los límites, la prevención de la violencia, la diversidad y los riesgos en línea. (Leer más...)
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