El 3 de junio el secretario general Alain Berset visitó el antiguo campo de concentración de Natzweiler-Struthof (Alsacia), histórico monumento conmemorativo, para recalcar la importancia de la enseñanza de la historia y del recuerdo del Holocausto entre los más jóvenes.
Tras un momento de reflexión en silencio, el secretario general y el presidente de la Colectividad Europea de Alsacia (CEA, por sus siglas en francés), Frédéric Bierry, pronunciaron un discurso ante alumnos de secundaria.
«Las jóvenes generaciones tienen que saber lo que ocurrió aquí. Cómo fue posible llegar a tal grado de inhumanidad», declaró el secretario general. «Asimismo, tenemos que implicar a las jóvenes generaciones en un Nuevo Pacto Democrático, ofrecerles perspectivas, equiparlas contra la desinformación, contra la manipulación de la historia, contra todo lo que posibilitó Struthof», prosiguió.
Durante la visita debatieron con los alumnos sobre la importancia de conocer los lugares de memoria a la hora de transmitir conocimiento y enseñar la historia propia de esta región, así como sobre el papel de los jóvenes a este respecto.
2025, un año decisivo para conmemorar el final de la Segunda Guerra Mundial
Las ceremonias conmemorativas del final de la Segunda Guerra Mundial y la exposición del sistema de campos de concentración nazis adquieren una especial relevancia este año.
Los lugares conmemorativos desempeñan un papel fundamental en la transmisión de la historia a las generaciones más jóvenes, sobre todo porque estamos perdiendo nuestros recuerdos.
Con su Observatorio de la Enseñanza de la Historia en Europa, el Consejo de Europa se esfuerza en promover una educación de calidad que permita comprender mejor la cultura democrática. A través del programa Memoria del Holocausto y Prevención de los Crímenes contra la Humanidad, también aboga por un recuerdo compartido.
La Colectividad Europea de Alsacia se compromete a que los alumnos de secundaria descubran los lugares conmemorativos, con el objetivo de garantizar que cada alumno tenga la oportunidad de visitar al menos un lugar conmemorativo durante su estancia en la escuela secundaria.
