RESSOURCES PÉDAGOGIQUES POUR L’ENSEIGNEMENT DE L’HISTOIRE

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Les ressources pédagogiques en enseignement de l’histoire du programme Pestalozzi offrent aux enseignants et formateurs de niveaux primaire et secondaire une “banque d’activités” pour mieux apprendre à enseigner et mieux vivre les valeurs du Conseil de l’Europe en enseignement de l’historie.

Elles ont été développées par les experts ayant participé aux modules de formation des formateurs. Elles étaient éditées et préparées à la publication par Ms Pascale Mompoint-Gaillard, Rapporteur général des séries de modules. Nous vous invitons à les consulter et à nous faire part de vos commentaires afin que nous puissions toujours les améliorer.

· Using Media Education in Teaching History (Ülle Luisk, Estonia)
· Evaluating History Textbooks (Salomeja Bitlieriute, Lituania)
· La propagande durant la Seconde Guerre mondiale (Pierre Hella, Belgique)
· Selecting and using historical sources (Tahany Shemeis, Egypt)
· Teaching difficult issues- An example: teaching the Holocaust (Richard Harris, United Kingdom)
· The USA and the Versailles Treaties: an example of teaching on a controversial issue in history (Armen Khachikyan, Armenia)

Pour nous faire part de vos commentaires: pestalozzi@coe.int

Les opinions exprimées dans ces documents sont celles des auteurs et ne reflètent pas nécessairement celles du Conseil de l’Europe.