Modules européens Pestalozzi: Éducation à la prévention des crimes contre l’humanité.

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CONTEXTE

Cette série de modules a pour thème l’« Éducation à la prévention des crimes contre l'humanité ». Elle s'appuiera sur les activités développées autour du souvenir et de l'holocauste, en particulier sur les résultats du projet du Conseil de l'Europe « Enseignement du souvenir » et de précédents ateliers Pestalozzi sur ce thème. Cela étant, le champ sera élargi et la réflexion portera sur les « crimes contre l'humanité » au sens plein du terme, tel que défini par exemple par la Cour pénale internationale1.

Les activités consisteront essentiellement à former les professionnels de l'éducation à l’application de la contribution éducative à la prévention des crimes contre l'humanité dans leur pratique quotidienne. Elles porteront plus particulièrement sur des questions, comme :

    · Quels sont les savoirs, savoir-faire et savoir-être que l'éducation doit promouvoir pour tirer les leçons du passé et présenter les crimes contre l'humanité et pour prévenir d'autres crimes à l'avenir?
    · Comment les développer dans la pratique quotidienne de l'enseignement et de l'apprentissage?
    · Quelles sont les compétences dont les enseignants ont besoin pour organiser l'enseignement et la pratique de l'apprentissage de manière appropriée?

On suivra l'approche de formation adoptée par la série de modules : interactivité, formation par des pairs, centrage sur les tâches, travail collaboratif de développement et pilotage des ressources de formation.

Résultats attendus :

    · Un réseau de professionnels de l'éducation dûment formés et équipés pour continuer la formation aux niveaux national, régional et local avec une vision commune des compétences qu'il est nécessaire de développer et de la méthodologie appropriée de formation et d'enseignement.
    · Un ensemble de ressources de formation essayées et testées pour servir de soutien pédagogique dans la formation des enseignants et servir de stimulant pour développer d’autres ressources selon le même modèle.

Groupe cible :
Les participants doivent être issus du cadre de la formation initiale ou continue de l'éducation formelle ou non formelle. Ils doivent manifester un vif intérêt pour le thème choisi et avoir de l’expérience en la matière. Il faut aussi qu'ils aient une bonne connaissance de l’une au moins des deux langues de travail, anglais ou français.

Pour de plus amples renseignements sur les modalités de participation veuillez consulter la DESCRIPTION des séries de modules.

Le statut de la CPI (article 7 du statut de Rome de la CPI) fournit la liste faisant autorité des actes qui constituent un crime contre l'humanité, lorsqu'ils sont commis sciemment dans le cadre d'une attaque généralisée ou systématique à l'encontre d’une population civile[…].

 

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