Enseignement de l'histoire

Coopération avec Chypre - Publications

La publication "Multiperspectivity in Teaching and Learning History"

contient les présentations faites par les experts en enseignement de l'histoire de Chypre, d'Espagne et du Royaume-Uni, lors de trois activités organisées par le Conseil de l'Europe en coopération avec l'Association pour le Dialogue et la Recherche historique et le K.T.O.E.Ö.S (Union chypriote turque des enseignants du secondaire) en 2004 à Nicosie. Il s'agissait des séminaires portant sur:
- «La Multiperspectivité dans l'enseignement de l'histoire»
- «Les manuels d'histoire et le matériel pédagogique: leur utilisation dans la salle de classe»
- «Les nouvelles approches dans l'enseignement de l'histoire: la multiperspectivité»

Les discussions se sont concentrées sur les manières d'utiliser de nouvelles méthodes interactives basées sur la multiperspectivité pour enseigner l'histoire et sur la recherche de matériel complémentaire pour les leçons d'histoire; comment sélectionner les sources historiques et équilibrer les aspects politiques, économiques, sociaux et culturels; comment enseigner l'histoire dans un but de réconciliation en utilisant différentes sources et en développant chez les apprenants des compétences telles l'esprit critique et l'ouverture d'esprit.

Multiperspectivity in Teaching and Learning History - Téléchargez le document (disponible en anglais uniquement)

La publication sur «L’utilisation des sources dans l'enseignement et l'apprentissage de l'histoire»

La publication consiste en deux volumes. Le premier volume traite les débats au sujet de l’utilisation des sources menés lors du séminaire qui s’est tenu en 2005 et contient les textes des présentations. Ces textes reflètent l’expérience de différents pays européens dans ce domaine et une vue d’ensemble des ateliers. Le second volume est basé sur des exemples de l’histoire sociale et culturelle de Chypre et présente non seulement les résultats et les développements des débats mais aussi les sources textuelles et visuelles accompagnées de suggestions pratiques sur l’utilisation des sources dans la salle de classe, y compris les plans de cours et des questions ainsi que des tâches pour les élèves.

The use of sources in teaching and learning history – Volume 1 (en anglais, grec, turc)

   

The use of sources in teaching and learning history – Volume 2 (en anglais, grec, turc)

La publication “A Look at our Past”

A Look at our Past (en anglais, grec, turc)

Le poids de ce fichier est de 383 MB

Rapports de séminaires

Lien vers la liste des séminaires et des rapports disponibles