Enseignement de l'histoire

Coopération avec Chypre

Le Conseil de l'Europe a commencé à travailler dans le domaine de l'enseignement de l'histoire à Chypre en 2003, à l'initiative du Secrétaire Général. De 2003 à 2006, six activités ont été organisées, dont des séminaires, des ateliers et des réunions d'experts qui ont fait se rencontrer près de 500 participants de diverses communautés, signe du multiculturalisme de Chypre.

Les activités étaient une occasion d'échanger les points de vue quant à la préparation de nouveau matériel pédagogique et aux questions ayant trait à la formation des enseignants. Dans la mesure où l'un des défis principaux de l'éducation en Europe aujourd'hui est la question de la diversité, l'un des buts était d'informer les participants sur les approches pratiques de l'enseignement de l'histoire comme la multiperspectivité.

Le partenaire principal du Conseil de l'Europe était l'Association pour le Dialogue et la Recherche historique, la seule organisation non gouvernementale de Chypre qui fait se rencontrer les enseignants en histoire de toutes les communautés. L'ensemble des syndicats enseignants de part et d'autre de la ligne de division ont également apporté leur plein soutien, ce qui a renforcé les liens entre les praticiens.

Résultats du projet

L'un des principaux résultats de cette coopération a été la publication d'un ouvrage sur la multiperspectivité dans l'enseignement et l'apprentissage de l'histoire sur la base des discussions menées à Chypre. Le livret a été publié en 2004 en anglais, grec et turc, et a été distribué dans chacune des écoles de Chypre. Il contient des informations méthodologiques pratiques que les enseignants peuvent incorporer à leur pratique de classe de tous les jours.

Une autre publication trilingue (anglais, grec, turc) sur «L’utilisation des sources dans l’enseignement et l’apprentissage de l’histoire» a été publiée en 2009. Cette publication en deux volumes est le résultat d’un effort collectif sans précédent fourni par les spécialistes de l’enseignement de l’histoire de toutes les communautés chypriotes avec le soutien du Conseil de l’Europe. Les deux volumes donnent des informations sur l’expérience au niveau européen concernant la manière d’enseigner l’histoire pour la réconciliation et la tolérance et contiennent du matériel pédagogique basé sur l’histoire sociale, culturelle et l'histoire de tous les jours de Chypre.

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Prochaines étapes

Les activités du Conseil de l'Europe ont été évaluées positivement par les enseignants chypriotes dans la mesure où elles offraient une occasion unique aux spécialistes de toutes les communautés de travailler ensemble au développement de nouvelles méthodes d'enseignement qui incitent les apprenants à communiquer pacifiquement et à établir le dialogue avec les représentants de groupes culturels, religieux et linguistiques différents.

Au vu de ces considérations, un nouveau programme d’activités est actuellement en cours de préparation.

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