Enseignement de l'histoire

Activités intergouvernementales – trois projets

Rapide présentation de travaux récents en enseignement de l'histoire

Trois projets de grande ampleur ont été développés dans le cadre des activités intergouvernementales du Conseil de l'Europe dans les dix dernières années.

Tous trois ont abouti à des résultats concrets et tangibles qui peuvent être directement utilisés par les enseignants d'histoire dans leurs salles de classe.

"L'Image de l'autre dans l'enseignement de l'histoire"
Il a commencé en 2006 avec des activités planifiées jusqu'en 2009.

    Il s'appuie sur l'expérience acquise précédemment dans l'identification de clichés et d'interprétations erronées, et poursuit trois thèmes qui épousent les débats actuels:

  • apprendre l’histoire dans une société multiculturelle
  • l’image de l’autre et l’image de soi dans le contexte de la mondialisation 
  • l’image de l’autre dans les situations conflictuelles 

"Dimension européenne dans l'enseignement de l'histoire" (2002 – 2006)

    Suite à une Recommandation sur l'enseignement de l'histoire dans le 21e siècle en Europe, ce projet se concentre sur la notion de "multiperspectivité" et tente de définir ce que la dimension et une approche européenne pourrait être.

"Apprendre et enseigner l'histoire de l'Europe du 20e siècle" (1997 – 2001)
Ce projet a produit une mallette pédagogique très complète pour aider les enseignants des écoles secondaires à utiliser de nouvelles méthodes et de nouveaux thèmes pour aborder le 20e siècle en particulier, siècle complexe et compliqué.

D'autres activités ont eu lieu plus tôt ou dans des contextes différents. Un aperçu se trouve sous résultats d'activités antérieures.

 

Pour une vue d'ensemble de la coopération bilatérale et régionale, passée et présente, cliquez ici.