Cette conférence a été organisée dans le cadre du projet "Politiques et pratiques de l'enseignement de la diversité socio-culturelle" du Conseil de l'Europe (2006-2009), en coopération avec le Ministère de l'Education de Norvège, l'Oslo University College et le Wergeland Centre.
La conférence
a réuni des représentants des gouvernements des Etats membres en charge
des politiques de formation des maîtres, des acteurs clés
(administrateurs, formateurs d'enseignants, chercheurs) et des experts
des institutions de formation des maîtres et autres ONG concernées. Son
objectif était d'offrir aux participants l'occasion d'élargir leur
vision aux questions fondamentales relatives à la diversité et à
l'inclusion dans le domaine de la formation des maîtres et d'identifier
de nouvelles perspectives de travail au niveau européen. Dans ce
contexte général, et pour atteindre cet objectif, la conférence s'est
focalisée sur une approche évaluative des travaux et des résultats du
projet "Politiques et pratiques de l'enseignement de la diversité socio-culturelle"
du Conseil de l'Europe .
Etant donné
l'importance cruciale de la question de la formation des maîtres en
Europe aujourd'hui, comme un facteur clé pour assurer la qualité de
l'éducation pour tous, il était nécessaire de diffuser les
résultats de ce projet à l'occasion d'échanges entre décideurs
politiques, chercheurs et praticiens de différents. Une attention toute
particulière fut accordée aux conditions de mises en œuvre et
d'adaptation aux différents contextes nationaux du cadre des compétences
des enseignants pour prendre en compte les questions de diversité, tel
que construit au cours du projet.
En plus de cette
analyse des résultats du projet, la conférence cherchait à identifier un
ensemble de futures mesures qui pourraient être initiées et renforcées
dans le domaine de la formation des maîtres, pour contribuer aux actuels
débats et réformes politiques.
Un objectif
supplémentaire de cette conférence était d'identifier les implications
du projet, à court et long termes, pour le Conseil de l'Europe et pour
les autres acteurs, promouvoir des idées concrètes et stimuler des
activités à venir dans ce domaine.
Les actes de la
conférence, incluant toutes les interventions des conférenciers invités
et les rapports des groupes de travail, seront publiés par le Conseil de
l'Europe.
Documents
à télécharger au format PDF (en anglais)
Programme
of the conference
Diversity and inclusion: Challenges for teacher education, Anne-Lise Arnesen
Education for Roma children, Calin Rus
German case study:
„Learning and Living Democracy“, Ulrike Wolff-Jontofsohn
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