Médias
Observatoire de l’enseignement de l’histoire en Europe (OHTE)
HISTOLAB Digital Hub - Le monde de l'enseignement de l'histoire à portée de main
Jean-Philippe Restoueix, administrateur au sein du Service de l'Education, sur l'enseignement de l'Holocauste
Testimonies
Pourquoi les pandémies et les catastrophes naturelles devraient-elles être enseignées dans les cours d'histoire ?
Prix HISTOLAB pour les écoles 2023 – Anastasiia Brucha d’Olena Pchilka Lyceum in Kovel, Ukraine
Prix HISTOLAB pour les écoles 2023 - Yerhor Bezeda et Marharyta Bulatova du lycée Maksymum à Kropyvnytskyi, Ukraine
Prix HISTOLAB pour les écoles 2023 – Vasilika Kolovska du collège "Ivan Vazov" à Mezdra, Bulgarie
Prix HISTOLAB pour les écoles 2023 - Branka Peric d’Osnovna Škola Gradac in Gradac, Croatie
Les journées européennes de l’innovation dans l’enseignement de l’histoire 2023
Rapport thématique de l’OHTE sur les pandémies et les catastrophes naturelles
Matjaž Gruden, Directeur de la participation démocratique, sur l'enseignement de l'Holocauste
Comment sont enseignées les pandémies et les catastrophes naturelles ?
Quelles façons pour enseigner l’histoire des pandémies et des catastrophes naturelles ?
Prix HISTOLAB pour les écoles 2023 – Zornitsa Tsonkova, Ralitsa Yolova et Stela Petrova du collège "Ivan Vazov" à Mezdra, Bulgarie
Prix HISTOLAB pour les écoles 2023 - Alla Bonk du lycée Maksymum à Kropyvnytskyi, Ukraine