Дети в контексте миграции на всех этапах их пути в Европу должны получать адаптированную для детей и доступную для понимания информацию, которая при этом должна отражать те реальности и трудности, с которыми они могут столкнуться в новых условиях, говорится в опубликованном сегодня новом докладе Совета Европы. Наиболее эффективный способ предоставления информации – через личные беседы с профессионально подготовленными людьми, которым доверяют дети; листовки и печатные материалы с ясным изложением должны использоваться как дополнительные средства; следует также поощрять обмен достоверной информацией между детьми.
В докладе, подготовленном Отделом Совета Европы по правам ребенка, и прилагаемом к нему видеоматериале, основанном на информации, полученной от детей-мигрантов в Венгрии, Германии, Греции, на Кипре и во Франции, отражены мнения самих детей, НПО и органов по защите детей, а также сформулированы рекомендации в отношении дальнейших действий.
Дети говорили о том, что перед тем как покинуть свой дом, они не получали информацию о тех трудностях, с которыми они могут столкнуться в пути и в период интеграции в принимающей стране. В дороге они получали лишь неполную информацию от лиц, занимающихся незаконным ввозом мигрантов, но не получали информацию о том, с какими органами власти им предстоит встретиться, кому они могут доверять, где они могут найти поддержку и как получить доступ к своим правам; это вызывало у них стресс, и они чувствовали себя забытыми. Дети подчеркнули важность получения информации сразу же по прибытии, однако зачастую они оказывались перегруженными информацией и не могли всё усвоить и запомнить. Общение между сверстниками через социальные сети рассматривается детьми как полезный способ научиться от тех, у кого есть аналогичный опыт, и должно поддерживаться специалистами, чтобы обеспечить достоверность такой информации.
