Action - session 4 - De la crise à l'engagement civique : peut-on renforcer la résilience des systèmes éducatifs et être un modèle d'innovation démocratique ?
6 novembre 2025 - 14.30-16.00 / salle 3 - Palais de l'Europe
Interpretation FR/EN
En coopération avec le Département de l'éducation du Conseil de l'Europe et la Région Frioul-Vénétie-Julienne
Cette action explore la résilience des communautés face à des crises complexes et à long terme – plus particulièrement le manque de participation démocratique des jeunes générations, et si cela peut être traité comme une crise structurelle.
Le renforcement de la résilience des systèmes éducatifs face à la crise peut-il être un véritable investissement et un véritable processus participatif étendu et inclusif, où les établissements d'enseignement et les autorités locales déclenchent une participation accrue des jeunes et une pensée critique pour sauvegarder les libertés démocratiques ?
Cette séance comprendra :
Allocution spéciale de Mme Alessia Rosolen, assesseur du Frioul-Vénétie Julienne pour le Travail, la Formation, l'Éducation, la Recherche, les Universités et la Famille : Innover pour offrir une éducation de qualité à tout moment.
Étude de cas : L'initiative EDURES du Conseil de l'Europe peut-elle être un moteur de l'innovation démocratique, favorisant une nouvelle culture participative plutôt qu'un « simple » outil de résilience et des lignes directrices pour les autorités ?
Alessia ROSOLEN
Ministre régionale du Travail, de la Formation, de l'Éducation, de la Recherche, des Universités et de la Famille de la région Frioul-Vénétie Julienne
Italie
Gennadiy KOSYAK
Chef d'unité, Service de l'éducation, Conseil de l'Europe
Daniele DEL BIANCO
Directeur de l'Institut de sociologie internationale de Gorizia (ISIG)
Italie
Gennadiy KOSYAK
Chef d'unité, Service de l'éducation, Conseil de l'Europe
Svetlana STEFANOVIĆ
Directrice Exécutive de la Fondation BFPE pour une Société Responsable
Serbie
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