Retour Scolarisation et la fréquentation effectives des enfants roms pendant toute la scolarité obligatoire et la valeur ajoutée de l'enseignement professionnel pour les jeunes Roms

Rapport thématique
Scolarisation et la fréquentation effectives des enfants roms pendant toute la scolarité obligatoire et la valeur ajoutée de l'enseignement professionnel pour les jeunes Roms

Le Comité ad hoc d'experts sur les questions relatives aux Roms et aux Gens du voyage (CAHROM) vient de rendre public son rapport thématique sur la scolarisation et la fréquentation effectives des enfants roms pendant toute la scolarité obligatoire et la valeur ajoutée de l'enseignement professionnel pour les jeunes Roms, suite à la visite thématique d'un groupe d'experts du CAHROM à Chişinău et à Vulcăneşti, République de Moldova, du 24 au 26 avril 2018.

Le rapport fournit une analyse des politiques éducatives de la République de Moldova (pays demandeur), ainsi que de la Bosnie-Herzégovine, de la Grèce, de la Hongrie, des Pays-Bas, de la Pologne et de l'Ukraine (pays partenaires). Il inclut également des exemples de bonnes pratiques, notamment la création de centres de ressources pour l'éducation inclusive dans 31 établissements d'enseignement de la République de Moldova ; le rôle d’agent chargé de l'assiduité scolaire dans le cadre d’une approche multidisciplinaire aux Pays-Bas ; la motivation financière des enseignants pour qu'ils forment et appliquent des méthodes d'enseignement inclusives en Hongrie ; les écoles de la deuxième chance proposées aux enfants roms en Grèce ; les assistants éducatifs roms et les classes de jour pour l'intégration dirigées à la fois par des écoles et des ONG roms en Pologne.

Ce rapport et les autres rapports thématiques approuvés par le CAHROM sont disponibles sur le site web du CAHROM.

Strasbourg, France 12/12/2018
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