Cette unité de formation (UF), développée dans le cadre du module du Programme Pestalozzi sur l’Éducation à la prévention de la discrimination (DISC), consiste en cinq activités, et comprend une session d’évaluation. Elle est conçue pour la formation initiale et continue.

L'unité est conçue de manière à permettre à un individu, grâce à l'apprentissage coopératif, de faire face à de nouvelles situations grâce à une compréhension conceptuelle et émotionnelle de la discrimination secrète, tant en face à face que dans les médias numériques, afin d'agir pour prévenir la discrimination secrète.

Cette unité demande aux participants de reconsidérer leur propre compréhension du concept de discrimination et de la façon de prévenir la discrimination face à face et dans les médias numériques. Ils découvrent également comment l'apprentissage collaboratif peut contribuer à la prévention de la discrimination, ainsi qu'à l'acquisition de connaissances sur la discrimination, afin d'acquérir une compréhension conceptuelle de la façon dont les groupes stéréotypés peuvent être intimidés dans leurs processus d'apprentissage. Ils apprennent comment les enseignants, en tant que gestionnaires de classe, peuvent agir pour prévenir la discrimination cachée par l'apprentissage collaboratif, les émotions et la cognition chez les élèves, tant à l'école que dans la société en général.

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Pour citer cette ressource: Langseth, I. (2012). How to prevent stereotyping and labelling of individuals into them and us culture, thus discriminating the individual in the process? In Council of Europe Pestalozzi Programme Training Units.