Avec cette ressource, développée dans le cadre du Programme Pestalozzi, les praticiens sont invités à réfléchir aux besoins élémentaires des êtres humains et à la manière dont ils peuvent être identifiés et soutenus par la Déclaration universelle des droits de l’homme et, ce faisant, sur les possibilités supplémentaires d'améliorer leurs compétences en matière de raisonnement logique et d'utilisation de l'analogie.

La ressource fournit des idées pour que les praticiens abordent les questions liées aux droits de l'homme à travers la logique, l'analogie et l'engagement actif dans l'écriture créative et les exercices comparatifs. Tandis que la réflexion collaborative invite les participants à réfléchir aux raisons et aux obstacles qui empêchent nos sociétés de répondre aux besoins fondamentaux de leurs membres. Par la suite, les formatrices et formateurs peuvent utiliser les idées et les activités présentées comme outils d'orientation pour discuter des questions relatives aux droits de la personne dans leur classe, avec des élèves de 15 à 18 ans.

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Pour citer cette ressource: Askinyte-Degesiene, R. (2012). How can we use concepts and principles of ICE to change our professional practice?   In Council of Europe Pestalozzi Programme Training Units.