La ville interculturelle construit ses politiques et son identité sur la reconnaissance explicite que la diversité peut représenter une ressource pour le développement de la société.

La première étape est donc l’adoption (et mise en œuvre) de stratégies visant à faciliter les rencontres et les échanges interculturels positifs, et promouvoir la participation active des résidents et des communautés dans le développement de la ville, en répondant aux besoins d’une population diverse. Le modèle politique d’ « intégration interculturelle » est étayé par de très nombreuses données issues de la recherche, des instruments juridiques internationaux variés, et de l’ensemble des contributions des villes membres du programme des Cités interculturelles, qui partagent leurs exemples de bonnes pratiques sur la gestion de la diversité, la résolution des conflits éventuels, et les bénéfices de l’avantage de la diversité.

Cette section offre des exemples d'approches interculturelles tendant à faciliter l'élaboration et mise en œuvre de stratégies interculturelles.

Modèle pour la collecte de Bonnes pratiques >>


Pour vous familiariser avec les bonnes pratiques des villes en matière de gestion de la pandémie de Covid-19, veuillez consulter : Cités interculturelles : page spéciale COVID-19.

Analyse différenciée selon les sexes et intersectionnelle (ADS+)

Concept

Une analyse différenciée selon les sexes et intersectionnelle (ADS+) a été mise sur pied et déployée comme un outil d'analyse et un processus visant à guider et organiser la prise de décisions liées aux programmes et aux projets de la ville. Elle est basée sur les différences liées au sexe mais adopte une approche intersectionnelle de la prise en compte des différences relatives à la classe sociale, au handicap, à l'âge, à l'origine ethnique, à l'orientation sexuelle et à l'identité de genre.

L'ADS+ permet de prévenir la discrimination systémique et de garantir l'inclusion des groupes vulnérables. Elle veille à ce que les besoins spécifiques d'une population diversifiée soient compris et pris en considération dans l'élaboration et la mise en œuvre d'initiatives. Elle permet de développer des programmes et des projets plus accessibles, plus sûrs et plus ouverts à la diversité.

Fondement

L'ADS+ s'appuie sur la Charte montréalaise des droits et des responsabilités et son engagement en faveur des valeurs de la dignité humaine, de la tolérance, de la paix, de l'inclusion et de l'égalité. Elle reflète la déclaration de Montréal pour la diversité culturelle et l'inclusion avec son engagement pour structurer les interventions municipales dans une approche inclusive.

Évolution

L'ADS+ a été lancée comme un projet pilote en 2018 dans deux quartiers et cinq services administratifs. Des outils de sensibilisation ont été élaborés pour mobiliser le personnel municipal. Un guide de mise en œuvre, une liste de contrôle et un programme de déploiement ont été mis à disposition pour assister le personnel. Ces outils s'accompagnent d'une journée de formation pour les professionnel-le-s, les responsables et les élu-e-s afin de renforcer leurs capacités. Un suivi et un soutien pratique sont accessibles au personnel souhaitant utiliser cet outil.

Le processus de l'ADS+ se déroule en quatre phases :

  • L'identification : elle passe par la collecte et l'analyse de données pertinentes, la préparation d'une évaluation de la situation relative au programme ou au projet, la consultation et la détermination des problèmes spécifiques aux groupes couverts.
  • La formulation : il s'agit de concevoir le programme du projet sur la base des besoins des groupes couverts, de consulter ces groupes, et d'accorder une attention particulière à la diversité et aux besoins spécifiques dans tous les volets du projet, et notamment les objectifs, les contributions, les résultats et les indicateurs.
  • La mise en œuvre : ce sont les mesures destinées à mettre en œuvre le projet ou le programme d'une manière qui aborde les questions de l'ADS+ dans toutes les activités, avec un renforcement des capacités sur l'ADS+ pour les parties prenantes concernées le cas échéant.
  • Le suivi : il englobe le suivi des indicateurs de progrès, l'utilisation de méthodes d'évaluation inclusives, la demande de données quantitatives et/ou qualitatives pour rendre compte des progrès et le fait d'apporter des modifications pour mieux répondre aux exigences de l'ADS+.

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